Jinsi ya kuandika hadithi kali na ya kusisimua: nukuu kutoka kwa kitabu cha Lyudmila Sarycheva "Fanya njia ya mchezo wa kuigiza"

2024 Mwandishi: Malcolm Clapton | [email protected]. Mwisho uliobadilishwa: 2023-12-17 04:11

Kuhusu muundo ambao hautamruhusu msomaji kufunga makala hadi awe ameisoma kwa ukamilifu.

Bombora huchapisha Make Place to Drama, mwongozo wa kuunda nakala thabiti kwa wahariri, wanahabari na wanakili. Lyudmila Sarycheva, mhariri mkuu wa Dela Modulbank, mwandishi mwenza wa Andika, Punguza na Sheria Mpya za Mawasiliano ya Biashara, anaelezea jinsi ya kunyakua na kushikilia umakini wa msomaji, hata ikiwa unaandika juu ya mada ya kuchosha. Kwa idhini ya nyumba ya uchapishaji Lifehacker inachapisha sura "Katika historia".

Muundo unaoendeshwa na hadithi unadhania kwamba kuna hadithi kadhaa katika simulizi, na mojawapo ni ile inayoongoza, inapitia maandishi yote. Na kwa kuwa ndiyo yenye nguvu zaidi, haiwezi kutolewa kwa msomaji tu, msomaji lazima, kana kwamba, anastahili.

Muundo huu ni wenye nguvu na wa kusisimua. Katika muundo ulio na historia ya mwisho hadi mwisho, jambo kuu sio muundo, lakini nyenzo za hali ya juu, za kina:

• hadithi muhimu na mashujaa walioagizwa,
• hadithi za ziada,
• maoni ya wataalam,
• takwimu,
• ukweli,
• kumbukumbu ya kihistoria.

Ikiwa hakuna nyenzo kama hizo, basi hakutakuwa na kitu cha kuingia kwenye muundo. Maoni ya wataalam yanapaswa kuelezea tatizo kutoka kwa pembe tofauti, hadithi kutoka kwa watu kutoka jamii tofauti, ukweli kutoka kwa vyanzo vya kuaminika, na hadithi muhimu yenye wahusika wenye nguvu na wa kuvutia.

Katika muundo unaoendeshwa na hadithi, inachukuliwa kuwa makala ina hadithi ambayo hushikilia hadithi pamoja na kukabidhiwa kwa msomaji kipande baada ya kipande. Na hadithi hii haikuruhusu kuacha makala hadi msomaji aisome kwa ukamilifu, kwa sababu anavutiwa na mwisho. Ili kuelewa jinsi hii inavyofanya kazi, tutaangalia mfano ambao tayari nimetaja. Hii ni makala ya Washington Post na Gene Weigarten kuhusu watoto waliouawa kwenye magari ya moto.

Nyenzo hii ni ngumu kutenganisha kwa sababu ya mada ya kutisha. Na sina uhakika niliichagua kwa usahihi kwa uchambuzi katika kitabu changu. Kuna hatari kwamba unaweza kutaka kuijadili si kwa suala la uhariri na muundo, lakini katika suala la uzazi na malezi ya watoto. Na bado nitachukua nafasi, kwa sababu ni nyenzo nzuri na maandishi yenye nguvu. Basi hebu tuanze.

Utangulizi. Mchoro kutoka kortini: jinsi mshtakiwa Miles Harrison anavyoonekana na tabia, mkewe ana wasiwasi, mashuhuda wa macho wanalia wanapokumbuka ni hali gani walimkuta siku ya msiba.

Hadithi imefunuliwa: mshtakiwa alikuwa mfanyabiashara mwangalifu na baba anayejali hadi siku hiyo mbaya. Alikuwa na siku ngumu kazini, alijibu simu milioni na alikuwa na hakika kwamba alikuwa amemtuma mtoto kwa shule ya chekechea, lakini hii haikutokea. Mtoto alikaa kwenye gari kwenye kura ya maegesho siku ya joto.

Kesi iliisha na wanawake wawili wakatoka nje ya jengo hilo. Hawana uhusiano wowote na kesi hiyo, lakini wao, kama mshtakiwa, waliwaua watoto wao, wakiwa wamewasahau kwenye gari kwa bahati mbaya.

Mchoro huu katika utangulizi ni ufafanuzi wa kuanzisha hadithi, na hapa kuna mzozo: maumivu na hatia ya mshtakiwa dhidi ya janga ambalo tayari haliwezekani kurekebisha na ngumu sana kuishi.

Sehemu kuu, ukweli. Katika kila hali, mtoto akifa katika gari, hali ni sawa: mzazi mwenye upendo ambaye ana siku ngumu, anasumbuliwa, ana wasiwasi na kusahau kwamba ameketi nyuma.

mtoto. Hii hutokea mara 15 hadi 25 kwa mwaka.

Hapa ndipo mzozo unapoendelea. Ukweli huu unaonyesha kwamba kesi na mshtakiwa sio pekee, hapa ni takwimu. Na hapa mwandishi anatupa wazi wazo kuu: "Kila mtu anaweza kusahau mtoto." Sasa wazo hili linahitaji kuthibitishwa: kupitia hadithi, nyenzo za kweli, maoni ya wataalamu.

Hiki ndicho kinachofuata.

Kuongezeka kwa mzozo, uthibitisho wa wazo kuu. Mwandishi anaandika: "Inatokea kwamba matajiri hufanya hivyo. Maskini na watu wa tabaka la kati." Kisha anaorodhesha ni nani mkasa huu umetokea katika kipindi cha miaka kumi iliyopita: mhasibu, kasisi, nesi, polisi.

Kwa wakati huu, msomaji mwenye shaka bado hajaanza kuwa na shaka, lakini tayari anaona kwamba tatizo hili ni pana zaidi kuliko alivyofikiri.

Kilele cha mzozo. "Mara ya mwisho ilitokea mara tatu kwa siku moja."

Maelezo ya matukio. Baba mmoja alikuwa na kengele, lakini aliizima. Mama mmoja alikuja bustanini kumchukua mtoto, ingawa tayari alikuwa amelala amekufa kwenye kiti cha nyuma. Na baba mwingine alijaribu kumpokonya yule polisi bunduki ili kujipiga pale pale.

Makala ndiyo kwanza inaanza, lakini hapa mgogoro unafikia kilele chake, msomaji anaelewa janga la hali hiyo. Zaidi ya hayo, mvutano unapaswa kwenda chini na kutakuwa na denouement na maelezo ya sababu.

Takwimu za uchunguzi. Katika asilimia arobaini ya visa, majanga haya yanatambuliwa kama ajali. Katika sitini iliyosalia, lilikuwa ni kosa la jinai.

Kesi mbili zinashughulikiwa: Harrison na Culpepper. Culpepper alimwacha mtoto kwenye gari siku tano kabla ya jambo lile lile kutokea kwa Harrison. Harrison alishtakiwa kwa kuua bila kukusudia na wakili anayejiita baba makini na anaamini kwamba hilo halingemtokea. Culpepper hakuhukumiwa kwa mauaji, ulikuwa uamuzi wa wakili ambaye binti yake alikufa kwa saratani ya damu akiwa na umri wa miaka mitatu.

Zaidi ya hayo, kesi ya Harrison inashughulikiwa. Jinsi yeye na mke wake walikuwa wanandoa wasio na watoto na walisafiri kwenda Moscow mara tatu, na kisha masaa kumi hadi majimbo ya Urusi kuchukua mtoto. Mashahidi walieleza jinsi Miles na mke wake walivyojaribu kuandaa hali nzuri kwa ajili ya mtoto wao. Mke alisimulia kuhusu simu ya Miles mara baada ya msiba. Mahakama yatupilia mbali mashtaka.

Dondoo hili linaonyesha kuwa mahakama inazingatia kesi kama hizo. Msomaji anahitimisha kuwa ndani yao kila kitu ni ngumu sana.

Zaidi ya hayo, makala huenda katika mwelekeo tofauti.

Hadithi ya usuli kuhusu mtu ambaye, baada ya mkasa huo, alifikiria kujiua. Katika makala hiyo, anasema kuwa hakuna masharti yanayofaa kwa kesi hizi.

Maoni ya Wanasayansianayeshughulikia masuala ya kumbukumbu. Mwanasayansi huyo anasema kwamba haileti tofauti kwa ubongo ikiwa kusahau simu nyumbani au mtoto ndani ya gari. Majaribio juu ya panya yanaelezwa. Kisha mwanasayansi anakumbuka kesi ya mwanamke ambaye alisahau mtoto wake katika gari - Lyn Balfour.

Kutana na Lin Balfour - mhusika mkuu. Mchoro wa Balfour akifanya mambo kadhaa mara moja. Mumewe anahudumu nchini Iraq.

Ukweli wa kisayansi. Neno la kisaikolojia "Mfano wa Jibini la Uswisi": vipande vya jibini wakati mwingine huingiliana kwa namna ambayo mashimo ndani yao sanjari, shimo hutengenezwa. Ni sawa na kumbukumbu.

Hadithi ya jinsi Lin alivyomsahau mtoto wake kwenye gari: yaya hakuweza kuja siku hiyo; kiti cha gari kwa mwanangu kilipaswa kuwekwa nyuma ya dereva, si nyuma ya kiti cha abiria; jamaa yake alipata shida na kumpigia simu; kulikuwa na mgogoro kazini, bosi wake aliita; mwana alikuwa na baridi na alikuwa naughty katika kiti cha nyuma, na kisha akalala. Mashimo ya jibini yaliwekwa juu ya kila mmoja.

Hapa hadithi ya Lin inathibitisha wazo la jibini la Uswizi. Na wazo la jibini la Uswizi ni picha nzuri ambayo inaelezea ugumu huo.

Kwa kifupi kuhusu Lin … Yeye ni askari na mpiganaji. Maelezo ya mwonekano. Lin anasema, "Sijisikii hitaji la kujisamehe." Kisha mchoro kutoka kortini, Lin alipomkaribia Miles na kumnong'oneza kitu, alitokwa na machozi. Wasifu wa Lin: baba yake alikuwa baba bandia na alikunywa, wanandoa wawili wa babu na babu walitengana, kisha wakabadilishana wenzi. Katika miaka 18, alijiunga na jeshi. Alioa, akazaa mtoto wa kiume, akaachana, akaoa tena, akazaa wa pili.

Lin na mwandishi wa makala wanachukua njia sawa na siku hiyo, wakionyesha jinsi yote yalivyotokea. Bado anaendesha gari lile lile.

Sehemu hii ya kifungu inaonyesha tabia ya Balfour, na ana utata. Mara ya kwanza anataka kuhurumia, na kisha anaonekana kuwa mwenye kuchukiza.

Kisha hadithi kuhusu Balfour inaendelea.

Lin alishtakiwa kwa mauaji ya shahada ya pili. Mume alilazimika kusafiri hadi Iraki ili kulipia gharama za kisheria, na Lin aliachwa apitie peke yake.

Maoni ya mwanasheria Lin … Anasema kwamba hakumruhusu Lin kuzungumza kwenye kesi kwa sababu ya tabia yake, badala yake, aliwasha jury rekodi mbili za sauti: na kuhojiwa saa moja baada ya janga hilo na simu ya 911 kutoka kwa mpita njia, wakati Lin. alisikika akipiga kelele.

Hadithi kuhusu maelezo ya mkasa huo

Maoni ya Jury. Hadithi ya mmoja wao, jinsi yeye na mkewe walisahau kumtoa mtoto nje ya bustani, lakini hii haikusababisha msiba.

Maoni kutoka kwa mkuu wa kituo cha "Watoto na Magari". sheria ya kuboresha usalama, ambayo haikupitishwa kutokana na kushawishi gari, na kifaa na sensor uzito, ambayo si kuuzwa. Hakuna mtu anataka kushughulikia kesi ikiwa kifaa hakifanyi kazi, na wazazi hawataki kukinunua.

Hadithi ya mtu mwingine, binti yake alikufa ndani ya gari lake.

Maoni kutoka kwa watumiaji wa mtandaoambao huwalaumu wazazi wao kwa kuwa na shughuli nyingi za kutafuta pesa.

Maoni ya mwanasaikolojia. "Watu wanataka kuamini kwamba majanga si ya bahati mbaya, kwamba sisi wenyewe ndio wa kulaumiwa na tunaweza kuyadhibiti."

Tunarudi kwa Lin. Anasema amezoea kuomboleza peke yake. Na anasema kwamba angependa kuondoka na kujificha, lakini aliahidi mtoto wake aliyekufa kufanya kila kitu ili hii isitokee kwa mtoto mwingine. Ndio maana yuko tayari kuongea na waandishi wa habari.

Hadithi ya Harrison. Mtoto wake aliyekufa ni Dima Yakovlev. Baada ya kifo chake, Wamarekani walipigwa marufuku kuasili watoto kutoka Urusi. Mazungumzo na Culpepper. Mazungumzo na mume Lin.

Hitimisho. Lin anasema ni bahati mbaya sana kumpoteza mtoto na kutoweza kupata watoto zaidi. Na akina Harrison asipoweza kupata mtoto atazaa yeye mwenyewe na hiyo ni halali.

Ikiwa umesoma haya yote, basi, kwanza kabisa, unastahili utaratibu wa uhariri, hapa, saini ambapo alama ya kuangalia iko. Na pili, hebu tuchambue.

Ingawa makala inaanza na hadithi ya Harrison, mhusika mkuu ni Lyn Balfour. Anaonekana mwanzoni kabisa, na kutoka katikati ya kifungu hadithi yake haijapotoshwa.

Hadithi hii haina mwisho wa kimantiki: hii sio mashindano, sio harakati kuelekea lengo, sio mapambano na mfumo, hii ni hadithi tu ya mwanamke ambaye alipata janga kama hilo. Inahitaji ustadi wa dhati kumfanya msomaji asome makala hadi mwisho. Kawaida msomaji anataka kujua jinsi itaisha, lakini sivyo ilivyo hapa, kwa hivyo lazima uweke hamu yako kwa njia zingine:

• Tabia ya maandishi ya mhusika mkuu.
• Ukweli wa kuvutia unaoonyesha historia kutoka kwa mtazamo usio wa kawaida. Kwa mfano, kwamba hakuna mtu anataka kutengeneza sensorer uzito.
• Ufafanuzi wa kitaaluma, hadithi za usuli, majaribio na maamuzi.

Kila kipande cha kifungu hiki kinamsukuma msomaji zaidi na zaidi kwenye mada. Inaonekana kwamba baada ya makala hii haiwezekani kubaki wasiwasi.

Nakala hiyo haina vichwa vidogo na karibu hakuna picha, na hii pia inaonyesha nguvu ya nyenzo: mwandishi sio lazima avutie na lafudhi za kuona, nakala hiyo inasomwa mfululizo, tangu mwanzo hadi mwisho.

Katika muundo huu, makala kawaida huanza na hadithi muhimu, na kisha hadithi hiyo inatolewa kipande kwa kipande. Sio hivyo katika mfano huu: kwanza tunajifunza hadithi ya Harrison, mhusika msaidizi, na kisha Lin. Labda hii ilifanywa kwa sababu kesi ya Harrison ilikuwa mpasho wa habari wenye nguvu ambao ulivutia msomaji.

Bila shaka, mada bado ni muhimu hapa. Ikiwa ni makala kuhusu ajali za gari, ingepata tahadhari kidogo. Kwa hiyo, mchanganyiko wa mambo ulichochea shauku: malisho ya habari, mada, ubora wa nyenzo.

Walakini, nakala hii hutumika kama mfano mzuri wa msomaji aliye tayari kusoma nyenzo nzuri ikiwa ni nguvu.

Mfano: Kifungu cha Barabara Iliyovunjika

Historia iliyopangwa inaweza kubebwa hadi hadithi fupi, lakini ni muhimu kwamba hadithi hii ifichue tatizo.

Utangulizi, mwanzo wa historia. Mgonjwa wa gari la wagonjwa alifariki akiwa njiani kupelekwa hospitali kutokana na barabara mbovu. Ambulensi ilikuwa ikisafiri polepole sana ili isijikwamue kwenye matope, na mwanamke huyo akafa.

Historia ya mwisho hadi mwisho. Mume wa marehemu anasimulia jinsi yote yalivyotokea.

Kuzidisha kwa mzozo. Kijiji hakijawahi kuwa na barabara, kinagharimu milioni 12 kujenga, uongozi unasema hakuna pesa.

Historia ya ziada na mgonjwa mwingine, alipokuwa akipelekwa hospitali, lakini kilomita mbili bila barabara iliendesha kwa saa moja.

Historia ya mwisho hadi mwisho. Anasimulia jinsi alivyowasilisha malalamiko kwa wakazi wengine mara kadhaa, lakini akapokea majibu rasmi.

Mazungumzo na mwanaharakati … Inaonyesha kujiondoa, inasema kwamba alijaribu kupata mstari wa moja kwa moja na rais, lakini bila mafanikio.

Shujaa wa sekondari. Mjasiriamali, mmiliki wa duka, anazungumzia jinsi ilivyo vigumu kubeba mboga na jinsi alivyokwama katika hali mbaya ya hewa.

Historia ya mwisho hadi mwisho. Mume anaonyesha picha za mkewe aliyekufa, anazungumza juu ya watoto. Watoto walichukuliwa na babu na babu zao.

Maoni ya afisa: anajua kuhusu tatizo, lakini hawezi kusaidia.

Ukweli. Ni nini kilichojengwa katika kijiji katika miaka ya hivi karibuni, ni gharama gani.

Shujaa. Anasema kuwa anakusudia kushtaki na kudai fidia.

Hadithi hii ni ya ndani zaidi, lakini muundo umehifadhiwa ndani yake, kuna historia inayoendelea, kuna ziada, na kuna ukweli. Katika uandishi wa habari, kuna sheria katika idadi gani ya kutumia haya yote:

Theluthi moja ya ukweli, theluthi mbili ya hadithi.

Lyudmila Sarycheva huchapisha "Kesi ya Modulbank", anaandika vitabu kuhusu kufanya kazi na maandishi, huweka taratibu za uhariri, hufundisha waandishi. Alijitolea kitabu chake kipya kwa mchezo wa kuigiza - mbinu zinazoshikilia umakini na kukufanya usome maandishi hadi mwisho. Utajifunza juu ya mchezo wa kuigiza rahisi na ngumu, ukifanya kazi na mada na muundo, shujaa na migogoro. Jifunze kutoa mifano wazi na kuonyesha maelezo, kuunda fitina na kurekebisha mdundo wa maandishi. Na utagundua kuwa sio lazima uwe msanii wa filamu au mwandishi ili kuongeza tamthilia kidogo.