Jinsi ya kufundisha mtoto kuhesabu kwa kucheza

2024 Mwandishi: Malcolm Clapton | [email protected]. Mwisho uliobadilishwa: 2023-12-17 04:11

Muziki na michezo ya kufurahisha itakusaidia kujua hesabu kavu.

Wakati wa kuanza

Watoto huanza kuhesabu mapema zaidi kuliko wengi wanavyoamini. Tayari katika miezi 18 - umri huo mdogo wakati watoto wengi bado hawana hotuba au ujuzi wa magari - watoto wanapendezwa kikamilifu na idadi ya vitu, kuendeleza Kujifunza kuhesabu huanza katika utoto: ushahidi kutoka kwa upendeleo wa kuona wa watoto wa miezi 18 mikakati yao wenyewe kuzihesabu na kutosha kwa woga kuguswa na makosa yaliyofanywa na watu wazima kwenye nambari.

Kwa hivyo, michezo ya kwanza ya kufahamiana na mtoto aliye na akaunti inaweza kuanza mapema mwaka na nusu.

Hata hivyo, ni muhimu si kukimbilia na si kutarajia miujiza kutoka kwa watoto wadogo sana. Uwezo wa kutambua makosa yako mwenyewe na kuweka ruwaza wazi za kuunganisha nambari huja baadaye kidogo - kati ya miaka 3 na 5 Kujifunza kuhesabu huanza utotoni: ushahidi kutoka kwa mapendeleo ya kuona ya watoto wa miezi 18. Ni umri huu ambao unachukuliwa kuwa bora zaidi kwa kuanza masomo ya hesabu yenye maana.

Njia 10 rahisi na za kufurahisha za kufundisha mtoto wako kuhesabu

1. Tumia mifano ya kidijitali mara nyingi zaidi katika hotuba

Kufikia umri wa miaka 3-5, mtoto tayari anaendeleza msamiati mzuri na ana hamu ya kujua maneno ambayo bado hayaeleweki. Nambari mara nyingi zaidi zitasikika katika hotuba yako ("Ni wakati wa kuamka: tayari ni nane!" "Ili kuchukua bun hii, unahitaji kumpa shangazi yako rubles 12"), mtoto atawalipa umakini zaidi, akitamani kujua. na kujaribu kupata chini yake.

2. Hesabu inapowezekana

Unaweza kuhesabu hatua. Unaweza kuhesabu sekunde kabla ya milango ya lifti kufunguliwa. Unaweza kutumia mashairi ya kuhesabu kabla ya kuanza biashara yoyote: "Moja-mbili-tatu - mti wa Krismasi, kuchoma", "Moja-mbili-tatu-nne-tano - kukimbia." Ni muhimu kwa mtoto kuelewa: nambari sio kitu kisichoeleweka, lakini ni sehemu ya maisha ya kila siku.

3. Cheza nyimbo za kuhesabu na mfuatano wa video kwa ajili ya mtoto wako

Hii ni mojawapo ya njia zinazoweza kupatikana, rahisi na za kujifurahisha za kuanzisha mtoto kwa namba, utaratibu wao na sheria rahisi zaidi za kuongeza na kutoa. Ingawa inashangaza, watoto hujifunza hesabu kwa ufanisi zaidi wanaposikia hotuba ya mdomo inayofahamika na inayoeleweka Kubadilisha Nguvu Kazi kwa Watoto Wanaozaliwa Kupitia Umri wa 8: Msingi Unaounganisha.

Kwenye YouTube, kwa mfano, kuna nyimbo nyingi za kuhesabu ambazo mtoto wako anaweza kucheza kwenye safari au kuvuma pamoja siku nzima. Hapa kuna wimbo wa kisasa wa kuhesabu miji kwa Kirusi:

Na hapa kuna mkusanyiko mzuri wa lugha ya Kiingereza kwa watoto wadogo:

Kwa ujumla, chagua kile mtoto wako atapenda - na endelea: tazama, sikiliza na uimbe pamoja.

4. Unganisha nambari kwa maendeleo

Mfano rahisi zaidi ni alama kwenye stadiometer ya mchezo. "Angalia, siku yako ya kuzaliwa ya mwisho ulikuwa na urefu wa sentimita 92, na sasa ni kama 100! Wacha tujaribu kwa mwezi - ninajiuliza ikiwa utakua hadi sentimita 101?" Mtoto wa shule ya mapema anatafuta kwa bidii mahali pake, yeye mwenyewe katika ulimwengu unaomzunguka. Tayari anatambua kwamba anakua. Na nambari zinazokua nazo, huamsha shauku ya asili kama njia mojawapo ya kujijua.

5. Cheza vichungi

Kupanga ni mojawapo ya mbinu muhimu zaidi za hisabati. Tunatenganisha nambari kutoka kwa isiyo ya kawaida, nambari kutoka kwa sehemu, rahisi kutoka kwa mchanganyiko … Kwa kawaida, mtoto bado yuko mbali na dhana kama hizo, lakini mantiki ya shughuli za hesabu za siku zijazo inaweza kufundishwa mapema kama miaka 3-4.

Toys za kuchagua zinafaa kwa hili: kwa kutumia mashimo ya maumbo tofauti, mtoto hujifunza kutenganisha maumbo tofauti ya kijiometri.

Lakini jambo hilo halizuiliwi na vinyago. Kupanga kunapatikana kabisa katika maisha ya kila siku. Kwa mfano, unaweza kumwomba mtoto mwenye umri wa miaka mitatu kupanga taulo katika piles: nyeupe katika moja, bluu kwa mwingine. Kwa mtoto wa miaka minne, kazi hiyo inaweza kuwa ngumu kwa kupendekeza kutumia njia mbili tofauti za kupanga mara moja: "Je, unaweza kwanza kutenganisha taulo nyeupe kutoka kwa bluu, na kisha kuweka taulo zote kubwa nyeupe kwenye kikapu hiki, na wadogo wote katika hii?"

6. Kujenga

Watoto wachanga wanapenda kucheza na kila aina ya vitalu na vizuizi. Na hamu hii inaweza kutumika kama njia ya kufundisha hisabati ya msingi. Kwa mfano, kujenga nyumba, unahitaji kuta nne. Na shimo kwenye uzio karibu na nyumba (kwa mfano, iliyofanywa na trekta ya toy) inaweza kufungwa na block moja … Oh, hapana, block moja haitoshi! Na unahitaji kiasi gani? Mtoto mwenyewe atagundua kuwa vizuizi viwili au vitatu vinahitajika, na kwa hivyo atakuja kwa wazo la kuzidisha vitu.

7. Mnunulie mtoto wako lego

Kwa msaada wa matofali ya plastiki mkali, imegawanywa katika idadi tofauti ya sehemu zinazofanana na "miiba" ya mviringo, mwanafunzi wa shule ya mapema hujifunza kujisikia urefu: kwenye kizuizi hiki kuna "miiba" miwili - ni fupi, na kwa upande mwingine - tatu, ni ndefu zaidi. Lego inafanya kuwa rahisi kuongeza bwana: baada ya yote, ikiwa urefu wa matofali haitoshi, inaweza kupanuliwa kila wakati kwa kuiunganisha na nyingine.

Lakini sio kwa kuongeza moja … Kutoa, shughuli na sehemu, mraba wa nambari, utafutaji wa maana ya hesabu - ndivyo unavyoweza kujifunza wakati wa kufurahiya na Lego. Lifehacker aliandika juu ya nuances ya hesabu ya Lego kwa watoto wadogo hapa.

8. Tumia kadi za mnemonic

Hizi ni picha za kadibodi zinazojulikana kwa wengi, ambapo nambari zinaonyeshwa karibu na nambari inayolingana ya vitu. Kwa mfano, 1 inaweza kuonyeshwa karibu na apple, 2 - na ndizi kadhaa, 3 - na cherries tatu, na kadhalika. Kusudi kuu la kadi kama hizo ni kuunda uhusiano thabiti kati ya picha ya nambari na thamani yake halisi.

Ni vizuri ikiwa vipengele vile vya mnemonic hukutana na mtoto mara nyingi iwezekanavyo. Kwa mfano, kadi za magnetic zinaweza kunyongwa kwenye bodi ya magnetized ya easel ya watoto au kwenye jokofu. Mara kwa mara, bila kumsumbua mtoto, ni muhimu kwenda juu ya kadi pamoja naye, kuhesabu kutoka 1 hadi 9 na nyuma. Hii hurekebisha katika kumbukumbu mlolongo wa kuhesabu na kuelewa ni nini hasa kilichofichwa nyuma ya maneno dhahania kama "mbili", "tatu" au "tisa" ambayo bado hayaelewiki kwa mtoto.

Naam, ili kuifanya kuvutia kwa mtoto mwenyewe kucheza na kadi, kuna mifano "yenye siri". Kwa mfano, zile za kuteleza.

9. Hesabu kwa njia ya Montessori

Mwalimu wa hadithi Maria Montessori katika kitabu chake "Njia yangu. Miongozo ya malezi ya watoto kutoka miaka 3 hadi 6 "ilisema kwamba karibu matokeo bora katika kufundisha watoto wa shule ya mapema kuhesabu yalionyeshwa na madarasa na pesa (au dummies zao).

Ninawapa watoto sarafu za sentimita moja, mbili au nne, na kwa msaada wao watoto wadogo hujifunza kuhesabu hadi kumi. Njia ya vitendo zaidi ya kufundisha watoto kuhesabu ni kuwaonyesha sarafu zinazotumiwa, na zoezi muhimu zaidi ni kubadilisha pesa. Mazoezi kama haya yanahusiana sana na maisha ya kila siku hivi kwamba huamsha shauku kubwa kwa watoto wote bila ubaguzi.

Maria Montessori

Katika hatua zinazofuata, michezo ya hisabati na masomo mengine imeunganishwa. Kwa mfano, tufaha: mtoto wao anaalikwa kuhesabu na kusambaza kwa usawa kwa watoto wote waliopo). Au, kwa mfano, na vikombe, wakati mtoto anaulizwa: "Tutakunywa chai sasa, lete vikombe vingi ili vitoshee kila mtu" (yaani, mtoto anapaswa kuhesabu kwanza idadi ya waliopo., na kisha kuleta kiasi kinachohitajika cha vyombo).

Pia Montessori aliona kuwa ni muhimu kuunganisha hisabati na hisia. Inaweza kuonekana kama hii. Mpe mtoto wako vijiti kadhaa vya rangi ya rangi ya urefu tofauti (unaweza tu kumwaga kwenye meza) na uwaombe kuchagua mrefu zaidi kwa jicho. Wakati mtoto anafanya uchaguzi, muulize ikiwa ana uhakika kwamba fimbo yake ni bingwa? Ili kuangalia, linganisha kwa kufuatana na zingine zilizosalia kwenye lundo lililoshirikiwa. Ni vizuri ikiwa kwenye kila moja ya vijiti urefu wake unaonyeshwa kwa namna ya nambari inayoonekana: 1, 2, 3, 4, 5 sentimita, na kadhalika. Kwa hiyo mtoto atajifunza kujisikia urefu.

10. Tumia mbinu ya Glen Doman

Daktari wa Marekani Glen Doman aliamini kuwa ubongo wa mtoto mdogo una nguvu zaidi kuliko inavyoaminika kawaida: ina uwezo wa kuchambua mara moja na kutambua mito mikubwa ya habari, hata ikiwa inaonekana kwa watu wazima kuwa mtoto "haelewi chochote."

Mbinu ya Doman inategemea takriban kanuni sawa na kadi za mnemonic: juu ya uanzishwaji wa uhusiano kati ya nambari na kile wanachomaanisha. Kwa mwanzo, Doman alipendekeza kwamba wazazi watengeneze kadi kutoka kwa kadibodi: nambari imeandikwa upande mmoja wao (kwa upande wa watoto wa miaka 2-3 - kutoka 1 hadi 10), kwa upande mwingine, inayolingana. idadi ya nukta zinazoweza kutofautishwa wazi inatumika.

Kulingana na Doman, unahitaji kufanya hesabu wakati mtoto wako yuko katika hali nzuri.

Dakika chache tu zitatosha kwa somo. Onyesha mtoto kadi yenye nukta moja na useme waziwazi: "Moja." Kisha nenda kwenye kadi "mbili" na kadhalika. Usicheleweshe: haipaswi kuchukua muda zaidi kuonyesha kadi moja kuliko kutamka nambari inayolingana.

Katika masomo ya kwanza, mtoto anapaswa kuangalia tu. Usimwombe kurudia au kufanya vitendo vingine. Baada ya kuonyesha kadi zote, hakikisha kumwambia mtoto jinsi unavyompenda, jinsi unavyopenda kumfundisha, kupiga kichwa, kumkumbatia na, ikiwa inawezekana, kumtendea kwa kitu kitamu: faraja ya kimwili ni sehemu muhimu ya Doman. njia.

Katika masomo kadhaa ya kwanza, kadi zinapaswa kufuata moja baada ya nyingine kwa mpangilio wazi wa nambari - kutoka 1 hadi 10. Kuanzia ya tatu au ya nne, zinaweza kuchanganyikiwa kama staha. Na usisahau: tunaonyesha haraka, tunasifu kwa ukarimu. Hii itamruhusu mtoto, bila kuchoka katika mchakato wa kujifunza na hata kufurahiya kutoka kwake, kudhibiti kwa uthabiti uhusiano kati ya alama za dijiti na idadi.

Nini kinafuata

Kwa msaada wa njia zilizoorodheshwa hapo juu, mtoto ataweza kujifunza kwa kucheza jinsi ya kuhesabu hadi 10 na kwa mpangilio wa nyuma, na pia kufanya shughuli rahisi zaidi za hesabu: ongeza na uondoe. Itakuwa rahisi kwake, kwa sababu haifanyi kazi na alama zisizoeleweka, lakini kwa maana iliyofichwa nyuma yake - idadi ya vitu. Kwa mtoto wa miaka 4-5, kiwango hiki cha ujuzi wa hisabati kinatosha kabisa.

Hatua inayofuata ni kujifunza mara kwa mara kuhesabu hadi 20, kisha hadi 100, ili kufahamiana na shughuli ngumu zaidi: kuzidisha na kugawanya. Hata hivyo, hata katika viwango vya juu, ni muhimu kufuata kanuni muhimu: hisabati haipaswi kugeuka kuwa kazi nzito. Furaha zaidi na michezo katika akaunti, itakuwa rahisi na rahisi zaidi kwa mtoto (na kisha kijana) kuwasiliana na nambari.