Jinsi ya kufundisha mtoto kusema herufi "r"

2024 Mwandishi: Malcolm Clapton | [email protected]. Mwisho uliobadilishwa: 2023-12-17 04:11

"mbu", "motor" na "ngoma" itasaidia kukabiliana na sauti ya kukataa.

Kati ya sauti zote, watoto hujua "r" mwisho, na umri wa miaka mitano au sita. Ikiwa mtoto wako ni mdogo, usikimbilie mambo. Ikiwa zaidi kidogo, usiogope. Wacha tuchunguze kwa utulivu ni nini kibaya na barua hii na ni njia gani za kukabiliana nayo.

Kwa nini ni ngumu kulia

Sauti ya "p" inachukuliwa kuwa moja ya ngumu zaidi kuzaliana. Ili kutamka kwa usahihi, unahitaji:

• kuinua ncha ya ulimi kwa meno ya juu - wakati inapaswa kubaki gorofa, kama pancake, na sio taper kutoka kwa mvutano;
• juu ya kuvuta pumzi, elekeza mkondo wa hewa wenye nguvu kwenye ncha ili mtetemo utokee.

Kwa udanganyifu kama huo, mtoto anahitaji vifaa vya hotuba vilivyokuzwa, mzizi wenye nguvu wa ulimi na hatamu. Kawaida hii yote huundwa na umri wa miaka sita.

Ni nini kinakuzuia kutamka herufi "r" kwa usahihi

Hata wakiwa na zana iliyotayarishwa vinywani mwao, watoto wa shule ya mapema wanaweza kupotosha sauti isiyofaa. Kuna sababu kadhaa za hii.

1. Kano fupi ya lugha ndogo

Pia inaitwa hatamu. Inaingilia kati na harakati ya bure ya ulimi na kuinua juu. Mara nyingi, shida hupatikana katika hospitali. Ikiwa ligament ya sublingual inazuia mtoto kunyonya kawaida, matiti hukatwa. Katika umri wa baadaye, hatamu kawaida hunyoshwa na mazoezi ya matibabu ya hotuba.

2. Usikivu mbaya wa fonimu

Usikivu wa fonimu ni uwezo wa kutambua kwa usahihi na kuzaliana sauti za usemi. Kawaida, mtoto tayari katika umri wa miaka mitatu hupata tofauti kati ya sauti zinazofanana - hata ikiwa hajui jinsi ya kuzitamka.

Wakati mwingine maendeleo ya kusikia phonemic ni kuchelewa kutokana na vyombo vya habari vya otitis uliopita, adenoids, au matatizo mengine ya afya. Matokeo yake, uchambuzi wa sauti na awali huvunjwa: mtoto husikia sauti vibaya, huipitisha kwa hotuba, au kuibadilisha na nyingine.

3. Kupumua kwa hotuba isiyo sahihi

Kwa matamshi sahihi, unahitaji kuwa na uwezo wa kudhibiti kutoa pumzi yako. Sio watoto wote wanaofanikiwa katika hili: wengine huinua mabega yao wakati wa kuvuta pumzi, wengine hupumua kwa kina sana na kwa usawa, au hawajui jinsi ya kusambaza pumzi kulingana na maneno.

4. Kuumwa kwa kina

Kwa kuumwa sahihi, meno ya juu ya mbele yanafunika ya chini kwa karibu theluthi, na mengine yamefungwa kwa kila mmoja. Lakini ikiwa bite ni ya kina sana, ya juu hufunika ya chini kwa zaidi ya nusu. Inakuwa ngumu zaidi kufikia msimamo sahihi wa ulimi na msisitizo juu ya meno ya juu.

Jinsi ya kupotosha herufi "r"

Juu ya rasilimali maalum Rotacism, lahaja kuu zifuatazo za upotoshaji wa sauti "r", au mzunguko wa kisayansi, zimeelezewa:

• Larting, au koo "r". Sio ncha ya ulimi inayotetemeka, lakini kaakaa laini. Matamshi haya ni ya kawaida kwa Kifaransa na Kijerumani, lakini si kwa Kirusi.
• "p" ya baadaye. Lugha inasisitizwa kwa upande mmoja hadi meno ya juu, upande mwingine hutegemea, na ncha haina vibrate. Matokeo yake ni kitu kama "rl".
• Moja-kupiga "r". Badala ya kutetemeka, ncha ya ulimi hupiga kaakaa ngumu mara moja, na kuifanya ionekane kama r ya Kiingereza.
• Pua "r". Wakati wa kuvuta pumzi, mtiririko wa hewa haupiti kinywani, lakini kupitia pua. Kwa kuongeza, ncha ya ulimi hutolewa nyuma na haishiriki katika kutamka. Maneno "Roma, fungua milango!" itageuka "Ngoma, otkngoy dwengi!"
• Kuchersky "r". Na tena, vibration haina kutokea ambapo inahitajika, yaani juu ya midomo karibu pamoja. Mtoto hufanya kitu kama "whoa."
• Pararotacism, au badala ya "p" na sauti nyingine. Badala ya "mtoto," unasikia "lebenok", "geebenok", "webenok", "yaebyonok" au hata "fucking".
• "r" iliyokosa. Mtoto huepuka tu shida. Sio "samaki" wanaozungumza, lakini "yba", sio "furaha", lakini "kuzimu", sio "ngurumo", lakini "gom".

Ni mazoezi gani unaweza kufanya nyumbani

Kuanzisha sababu halisi ya rotacism na kuamua jinsi ya kukabiliana nayo katika kesi yako fulani ni kazi kwa mtaalamu wa hotuba. Lakini ikiwa mtoto bado hajawa sita au, kwa sababu ya hali fulani, bado haiwezekani kutembelea mtaalamu, unaweza kujaribu kuzuia "r" mwenyewe. Ili kufanya hivyo, unahitaji kutimiza masharti matatu tu.

• Kuwa na subira. Mchakato hauwezekani kuwa wa haraka, na matokeo si rahisi. Unaweza kuhitaji miezi ya mazoezi ya kila siku.
• Tayarisha mahali. Mazoezi ya tiba ya hotuba yanafanywa vyema wakati wa kukaa pamoja mbele ya kioo kikubwa. Mtoto anahitaji kuona wazi harakati za kinywa - yako na yako. Vinginevyo, keti kinyume cha kila mmoja, lakini mwanafunzi wako anapaswa kuwa na kioo kikubwa cha juu ya meza.
• Tengeneza mchezo. Ingawa kusoma "p" ni jambo zito, ni bora kufanya madarasa kwa njia ya kucheza. Acha mtoto awaone kama kisingizio cha kufurahiya na mama au baba, na sio kama jukumu ngumu na la kuchosha. Kwa hali yoyote, Workout haipaswi kuchukua zaidi ya dakika 10-15 kwa siku, na hata kwa mapumziko.

Na sasa hebu tuende moja kwa moja kwenye mazoezi.

Gymnastics ya kuelezea

Unahitaji kuanza somo na joto-up ya vifaa vya hotuba. Mazoezi haya yatapasha joto misuli, kuimarisha ulimi, na kusaidia kunyoosha hypoglossal frenum.

1. Swing

Tunafungua mdomo wetu kwa upana na kuning'iniza ulimi wetu juu na chini, tukigusa ama meno ya juu au ya chini. Kisha tunashikilia ncha kwenye meno ya juu kwa sekunde 15-20.

2. Kuku

Mdomo bado uko wazi. Tunatoa ncha ya ulimi na kuigusa kwa mdomo wa juu, na kisha kuificha nyuma ya meno ya juu.

3. Mchoraji

Fikiria kwamba ulimi ni brashi pana, na kwa uangalifu "rangi" meno, mashavu, na palate ya juu nayo.

4. Farasi

Tunabofya ulimi wetu kwenye kaakaa la juu, kana kwamba kwato za farasi zinabofya.

4. Tibu

Lamba midomo yetu kwa ulimi wetu uliotambaa kwa mwendo wa saa na kinyume cha saa.

5. Kitten

Fikiria kuwa kuna ladha kwenye sahani - jam au ice cream. Sasa unahitaji kunyoosha ulimi wako nje iwezekanavyo na kulamba kutibu ili ulimi usiingie ndani ya bomba, lakini ubaki gorofa.

6. Accordion

Tunainua ulimi juu na "gundi" kwa ncha kwa palate. Sasa, bila kuinua ulimi wako, fungua na ufunge kinywa chako.

7. Nyundo

Tunanyoosha kinywa chetu kwa tabasamu na kugonga ncha ya ulimi wetu kwenye msingi wa meno ya mbele, kana kwamba tunagonga misumari.

Mazoezi ya kuweka sauti "r"

Ili kutamka "p" kwa usahihi, unahitaji kuanza na sauti zingine.

1. Ngoma

Tunafungua mdomo wetu kwa upana na kugonga kwa ncha ya ulimi wetu nyuma ya meno ya juu, tukitamka sauti "d". Polepole mwanzoni, kisha haraka. Na huko tayari si mbali na "r".

2. Buzzbox

Tunatamka sauti "g" na wakati huo huo kuvuta mara kwa mara ncha ya ulimi ndani ya kinywa. Baada ya muda, "g" itageuka kuwa "p" ya kutetemeka dhaifu.

3. Nyoka

Tunarudia sauti "s-s-s" mara kadhaa, baada ya hapo tunameza ulimi wetu na kugusa ncha ya palate.

4. Uturuki

Tunatoa ulimi mpana na kufanya harakati za kurudi na kurudi, tukitelezesha ncha kwenye palate ngumu. Kwa sasa wakati ulimi unagusa alveoli - kifua kikuu nyuma ya meno ya juu, hit moja "p" hupatikana.

5. Komarik

Tunafungua mdomo wetu kwa upana, kuinua ulimi wetu juu na kuupumzisha dhidi ya alveoli. Na sasa kwa sekunde 10-15 tunapiga kelele kwa nguvu kama mbu.

6. Motor

Tunaweka kidole cha index au pamba ya pamba chini ya ulimi na kuendesha gari kwa nguvu na kurudi, huku tukifanya zoezi la Komarik.

Kurekebisha matokeo

Wakati sauti yenyewe tayari inatolewa, unahitaji kuleta matamshi yake kwa automatism. Ili kufanya hivyo, baada ya gymnastics ya kuelezea, badala ya mazoezi ya staging, fanya ngumu ili kuimarisha ujuzi.

• Tunatamka barua "p" kwa sauti kubwa na kwa uwazi mara kadhaa.
• Tunafanya mazoezi ya "r" kupitia konsonanti "d" na "t": "dra-dro-dru", "tra-tro-tru".
• Tunaondoa "d" na "t" inayounga mkono na kufanya kazi na "ra-ro-ru".
• Tunapitisha kwa silabi za nyuma "ar-or-ur", na vile vile kwa nafasi "r" kati ya vokali - "oru-ura-ara". Tunarudia mchanganyiko huu kwa mchanganyiko tofauti siku hadi siku, mpaka mtoto atafanikiwa kutamka "p" na vibration. Hapo ndipo unaweza kufanya mazoezi kwa maneno.
• Kwanza, tunatengeneza maneno yanayoanza na "r" au hata "tr" na "dr" (nyasi, kuni, kiti cha enzi, drone, ngazi, drape, mkono, mto, shati). Kisha tunachukua nomino ambapo "p" iko katikati au mwisho (ng'ombe, baridi, carpet, uzio, shoka).
• Tunaunganisha sentensi, mashairi na twita za ulimi na herufi "r".

Wakati wa kumpeleka mtoto wako kwa mtaalamu wa hotuba

Inashauriwa kufanya hivi kabla ya mtoto kwenda shule. Vinginevyo, tatizo la matamshi au mtazamo wa "r" linaweza kuathiri kujifunza au mawasiliano na wenzao.

Je, marekebisho yatachukua muda gani? Kila kitu ni cha mtu binafsi: mtu anahitaji vikao vitatu au vinne na mtaalamu, wakati wengine wanahitaji miezi ya mazoezi ya kawaida nyumbani chini ya usimamizi wa mtaalamu wa hotuba. Kwa hali yoyote, katika watu wazima, mchakato wa kusahihisha makosa ya hotuba utahitaji muda na bidii zaidi kuliko katika miaka 6-7.