Jinsi ya kukamata na kushikilia umakini wa msomaji

2024 Mwandishi: Malcolm Clapton | [email protected]. Mwisho uliobadilishwa: 2023-12-17 04:11

"Makala ya shida" ni nini na jinsi ya kuifanya isomwe hadi mwisho.

Kuna vifungu ambavyo msomaji hutatua shida maalum ya maisha: maagizo ya kulipa ushuru, vidokezo vya kuchagua divai, mwongozo wa njia za usafirishaji huko Barcelona. Hakuna haja ya mzulia chochote hapa, unahitaji tu kujibu maswali ya mada kwa fomu rahisi na rahisi. Unajua hili: tunapanga habari katika muundo unaoweza kutabirika, kutoa vichwa vidogo vya habari, kuandika kwa lugha rahisi. Msomaji atapitia maandishi na kuelewa kila kitu.

Na kuna vifungu vingine - shida. Ndani yao, mwandishi huchukua mada ngumu na kuiwasilisha kwa njia ambayo msomaji huanza kuhurumia, kurekebisha maoni yake, na kugundua. Nakala kama hizo zinahitaji kazi nyingi na ustadi, na sio kila mwandishi ataandika kitu kama hiki katika maisha yake yote. Lakini ukiamua, uwe tayari kutumia miezi miwili hadi mitatu kukusanya nyenzo bora, mchezo wa kuigiza, na kufuata sheria za uwasilishaji mzuri.

Nitakuambia jinsi ya kuandika makala yenye matatizo, kwa kutumia mfano wa mada ya chanjo. Hii ni mada changamano inayozua mijadala mingi, basi tuijaribu.

Kila kitu kitakachoandikwa hapa juu ya mada ya chanjo ni mfano tu kwa kifungu, hii sio maoni ya mwandishi, sio ukweli uliothibitishwa, sio takwimu rasmi na sio amri za kidini. Neno lolote juu ya suala la chanjo linahitajika tu hapa ili kukuambia jinsi ya kuandika makala za tatizo. Mwandishi hajui chochote kuhusu chanjo, lakini anajua kuhusu maandishi mazuri, na hii ndiyo hadithi inayohusu.

Inashangaza, makala hii ni ndefu na yenye kuchosha, na wasomaji waliohamasishwa zaidi watafikia mwisho. Usilalamike baadaye.

Nyenzo za ubora

Makala kuhusu chanjo yanaweza kukusanywa kulingana na takwimu na utafiti wa hivi majuzi. Hii itakuwa nyenzo nzuri, muhimu ambayo itachukua wiki kuandaa. Tuliachilia - tunaendelea.

Hii haitafanya kazi na makala yenye matatizo. Huu ni uchunguzi mzima ambao unapaswa kugeuza ulimwengu wa msomaji. Hii inahitaji nyenzo za kina na tofauti.

Hivyo chanjo.

Nyenzo za ubora huelezea tatizo kutoka kwa pembe tofauti. Ili makala kuhusu chanjo kubadilisha kitu katika mtazamo wa ulimwengu wa msomaji, lazima iwe na washiriki walio na nafasi tofauti katika mada inayozingatiwa:

• wazazi wanaopata chanjo zote;
• kupambana na chanjo;
• daktari mkuu au immunologist;
• mwalimu wa chekechea;
• mtu mzima ambaye hakuchanjwa kama mtoto;
• mfanyakazi wa kampuni ya dawa.

Kila mshiriki lazima azungumzwe naye kibinafsi.

Mbali na kukusanya maoni, tunatayarisha ukweli: takwimu rasmi, mapendekezo ya WHO, utafiti wa hivi karibuni wa matibabu.

Itachukua mwezi, mbili, tatu au miezi sita kukusanya nyenzo hizo. Kutakuwa na nyingi sana hivi kwamba itawezekana kuchapisha na kubandika juu ya Jumba lote la Buckingham na vipeperushi. Na kwa ujumla haijulikani ni kutoka mwisho gani kuchukua na kupanga haya yote. Kuna njia moja tu ya kichawi ninayojua ambayo inaongoza kazi hii.

Tengeneza

nyumbani

mawazo.

wazo kuu

Kifungu kinapaswa kuwa na wazo la kuunganisha ambalo tutapanda nyenzo. Wazo hili hatimaye litakuwa wazo ambalo hutulia kichwani mwa msomaji baada ya maandishi. Na ili hilo lifanyike, kila sehemu ya kifungu inapaswa kufanyia kazi wazo hilo. Hebu tuchukue mfano wa chanjo.

Nimekusanya nyenzo kuhusu chanjo, na ninahitaji wazo kuu. Sipendi mawazo kama vile "Bila chanjo, sote tutakufa," "Dawa za kuzuia chanjo ni wajinga," au "Chanjo ni salama." Yote hii ni moja kwa moja na dhahiri. Kitu cha hila zaidi kinahitajika. Kitu kama hiki:

Hivyo. Kwa mara nyingine tena, hakuna show off. Wazo kuu ni: "Itakuwa vigumu si kupata chanjo."Hiyo ni, tunasema katika makala kwamba chanjo inaendelea, chanjo dhidi ya magonjwa mbalimbali inaonekana, hii ni maendeleo ya kisayansi ambayo hayawezi kusimamishwa, licha ya harakati zote za kupinga chanjo.

Wazo hili linaonyesha shida kutoka kwa pembe mpya. Hatuingii katika mjadala usio na mwisho kuhusu faida na hofu za chanjo, lakini tuinue juu yake, kuonyesha mtazamo wa kimataifa.

Uchawi ni kwamba wazo kuu linaweza hata kuandikwa, lakini kila kipande cha makala kinatoa, na mwisho msomaji mwenyewe anakuja kwa hitimisho hili. Na kazi ya mwandishi ni kuchagua nyenzo ambazo zitafanya kazi kwa hili.

Hiki ndicho kinachofaa kutoka kwa kila kitu tulichotaja katika sehemu ya kwanza ya nakala hii.

Maoni ya wazazi wa kupambana na chanjo italeta mzozo. Katika maandishi, kutakuwa na hadithi ya wazazi maalum, watakuwa sauti ya harakati nzima ya kupinga chanjo. Na sauti hii itagongana na mwenendo wa kimataifa. Huu utakuwa mzozo muhimu wa kifungu ambacho masimulizi yatajengwa.

Migogoro ni ukinzani ambao historia imejikita.

Hapa kuna shujaa wa sinema ya kutisha akija kwenye mlango uliofungwa wa chumba cheusi. Moyo wake unadunda, lakini anafikia mpini. Itafunguliwa au la? Ni mgongano kati ya hofu na udadisi. Mtazamaji hawezi kujiondoa kwa wakati huu, kwa sababu inavutia ni hisia gani itashinda mwishowe.

Mgogoro huo unaelezea nia na matendo ya mashujaa, hugongana na maoni tofauti, hufanya hadithi kusonga mbele. Lakini hii ni mada ngumu na kubwa ambayo inahitaji kuandikwa tofauti. Kwa sasa, hebu turudi kwenye muundo kulingana na wazo kuu.

Wazazi wanaopata chanjo zote. Wataongeza tofauti na chanjo za kuzuia, lakini sitawapa kipaumbele sana. Ufafanuzi unatosha kueleza kwa nini waliamua kufanya chanjo zote. Maoni haya ya wazazi yatathibitisha mwelekeo na wazo kuu ambalo kila mtu atakuwa huko.

Chaguo lolote linafaa kwetu: maoni ya usawa, yenye sababu nzuri, na kitu kama "Ndio, hatukufikiria sana, kliniki iliambiwa kuifanya, kwa hiyo tunafanya hivyo. Kila mtu anafanya hivyo."

Kutoka mtaalamu wa kinga utahitaji hadithi kuhusu mazoezi yake. Kuzuka kwa maambukizi katika miaka ya hivi karibuni na jinsi walivyoshughulikiwa, hadithi kadhaa zenye maana "Mvulana mmoja hakuchanjwa na akafa." Ni vizuri ikiwa daktari atakuambia jinsi mambo yalivyokuwa miaka 10 iliyopita. Kwa hivyo ufafanuzi utaonyesha hali ya sasa ya shida na mabadiliko yake katika miaka ya hivi karibuni.

Mwalimu wa chekechea - shujaa yuko kwenye ukingo wa shida. Kawaida, katika mada ya chanjo, wazazi hukatwa kati yao wenyewe, ambao ni kwa chanjo, chanjo za kuzuia na madaktari. Wafanyakazi wa taasisi za elimu wanasimama kando, hivyo maoni ya mwalimu yatavunja kidogo matarajio ya msomaji.

Inahitajika kwamba mwalimu asiseme tu ni watoto wangapi kwenye kikundi, lakini pia alishiriki maoni yake ya kibinafsi, alisema ukweli fulani ambao sio kila mtu anajua: kikundi chake kina watoto ambao hawajachanjwa. Maoni kama haya yataonyesha kuwa watoto ambao hawajachanjwa huleta shida kwa wengine. Katika muktadha wa jumla wa kifungu hicho, itakuwa wazi kuwa hii itapigwa vita na hali ya ulimwengu itashinda.

Mtu mzima ambaye hakuchanjwa akiwa mtoto. Tunavutiwa naye tu ikiwa sasa atachanjwa. Kwa hiyo atathibitisha wazo kuu.

Ikiwa hatatoa chanjo, maoni yake yatarudia maoni ya wazuia chanjo, na hii itavunja mchezo wa kuigiza. Anti-chanjo ni wahusika wakuu wa makala, wanapigana na mfumo, na hii inajenga mgogoro mkubwa. Ikiwa mtu mzima wetu asiye na chanjo pia ni chanjo ya kuzuia, ni bora sio kumwongeza kwenye kifungu kabisa, kwa sababu basi hadithi ya wahusika wakuu itaisha. Kwa hiyo watakuwa wapiganaji pekee dhidi ya mfumo katika makala, na sio pekee na watu wazima. Na hii sio ya kushangaza tena.

Maoni mfanyakazi wa kampuni ya dawa itakuwa muhimu katika makala. Atasaidia wazo kuu, kuzungumza juu ya taratibu za kuendeleza chanjo mpya, majaribio, mauzo. Itakuwa vyema ikiwa mfanyakazi ataeleza jinsi chanjo zinavyokuwa bora na salama zaidi. Kwa hivyo atakataa imani za watoa chanjo.

Inaweza kuonekana kuwa mfanyakazi wa kampuni ya dawa haifai kwetu, kwa sababu huyu ni mtu anayevutiwa. Lakini kwa kweli, haijalishi kwa wazo letu kuu kwamba anapendezwa. Anaelezea mwenendo na hiyo inatosha.

Lakini picha ya shujaa huyu ni muhimu hapa. Ikiwa yeye ni muuzaji mwenye ujanja, hatahamasisha kujiamini. Inapaswa kuwa mtaalamu mwenye mawazo, biochemist ambaye anafahamu vizuri somo la chanjo na anajua sekta hiyo.

Mbali na maoni ya washiriki, utahitaji takwimu na ukweli … "Nchini Marekani, chanjo nyingi hutolewa kuliko katika nchi yetu," "Nchini Italia, ilikuwa marufuku kuingiza watoto katika shule za chekechea bila chanjo," "Idadi ya wagonjwa wa surua imeongezeka mara nne ikilinganishwa na mwaka jana." Mambo haya yanathibitisha mwelekeo wa kimataifa na kuzidisha mzozo.

Wazo kuu lililoundwa vizuri ni chombo cha kuchagua nyenzo. Ikiwa wazo halijaundwa, angalau kila kitu kilichopatikana kinaweza kuchukuliwa kwenye makala, lakini pia itakuwa hoja ya kufikirika juu ya mada. Na ikiwa kuna wazo kuu, maandishi huchukua muundo wazi na hupiga msomaji.

Kuna shida na wazo kuu. Ikiwa utaiunda kabla ya kukusanya nyenzo, unapata uchunguzi wa kibinafsi. Mwandishi atakusanya takwimu na maoni kulingana na wazo hili. Kwa hiyo, ni vizuri wakati mawazo tayari yameundwa kwa misingi ya texture iliyokusanywa, na mtu lazima awe tayari kuwa nusu ya texture itakuwa ya lazima na kuruka ndani ya takataka. Hakuna huruma. Nakala hiyo itafaidika tu na hii.

Utangulizi na muundo

Njia mbaya zaidi ya kuanzisha makala ni kuandika kitu kama "Mjadala wa hatari ya chanjo umekuwa ukiendelea kwa miaka mingi." Au "Kila mtu anajua kuhusu haja ya kupata chanjo." Kwa hivyo wanaanza wakati wanaandika tena nakala kutoka kwa Mtandao na hakuna chochote cha kusema juu ya kesi hiyo.

Tuna ukweli mwingi, maoni kutoka kwa wataalam, mashujaa wa kuvutia. Wacha tuanze kifungu na hadithi:

Hapa ndipo hadithi inapokatishwa, utangulizi unaisha. Lakini utakumbuka kipande hiki, nitarudi kwake.

Huu ni ujanja: chagua hadithi kuu na uipe kipande kwa kipande. Nilichagua hadithi ya mama yangu, ambaye ni kinyume cha chanjo: Ninaanza naye, na kisha nitabadilishana na nyenzo nyingine. Kwa hiyo nitaweka mawazo ya msomaji hadi mwisho wa makala: atakuwa na nia ya jinsi itaisha, nia gani za shujaa, na nini ikiwa atabadilisha mawazo yake? Haitashawishika, na hakuna kazi kama hiyo, lakini msomaji atakuwa na tumaini hadi mwisho, ikiwa anaamini katika faida ya chanjo.

Tunagawanya hadithi ya shujaa huyu vipande vipande na kuitoa katika kifungu hicho, na kati - nyenzo zingine. Muundo utaonekana kama hii:

• Utangulizi na historia ya chanjo ya kuzuia chanjo "Mama wa Marina mwenye umri wa miaka mitatu amekasirika …".
• Ukweli kuhusu kindergartens nchini Italia. Utapata daraja kama hilo kutoka kwa historia hadi simulizi zaidi: "Mama yake Marina yuko sawa. Kwa mfano, watoto wasio na chanjo hawakubaliwi tena katika shule za chekechea nchini Italia … ".
• Maoni ya mwalimu.
• Kipande kingine cha hadithi kuhusu mama ya kuzuia chanjo.
• Hadithi ya mtu mzima bila chanjo.
• Maoni ya Immunologist.
• Kipande cha hadithi kuhusu mama ya kuzuia chanjo.
• Takwimu za Surua.
• Maoni kutoka kwa wazazi ambao hutoa chanjo zote kwa watoto.
• Kipande cha historia ya kupambana na chanjo.
• Chanjo nchini Marekani.
• Maoni ya kampuni ya dawa.
• Kipande cha mwisho cha hadithi ya kupinga chanjo.

Nakala hiyo itakuwa mnene kwa suala la habari, ni ngumu kusoma hii. Na hadithi ya watu wa kupambana na chanjo, iliyoenea kwa maandishi yote, itatoa motisha ya kusoma kila kitu hadi mwisho. Wakati huo huo, leitmotif hii inashikilia hadithi pamoja, inaweka utungaji.

Muundo huu pia ni mzuri kwa kutotabirika kwake. Ingekuwa jambo la kuchosha kutoa hadithi nzima kwanza, kisha maoni moja, ya pili, ukweli, ukweli mwingine. Kwa hivyo, tunabadilisha historia na ukweli na maoni, kwa hivyo inavutia zaidi.

Kila maoni yanaweza pia kugawanywa vipande vipande na kuongezwa pale inapofaa ndani ya maana. Kwa mfano, kwanza mtaalamu wa kinga anaweza kusema kitu kuhusu mada ya mtu mzima bila chanjo, na kisha kuhusu kuzuka kwa surua au mazoezi ya chanjo ya kigeni.

Makala ya kufungua

Sasa turudi kwenye hadithi ambayo ulipaswa kukariri. Lakini ikiwa hukumbuki, nitarudia:

Katika hadithi hii, makini na maelezo, hii ndiyo kipengele cha kwanza cha malisho.

Dishwasher haina maana kwa mada ya chanjo, lakini ni muhimu hapa kama maelezo. Marejeleo haya yote ya jiko safi, taipureta na ABC of Taste huunda taswira ya shujaa. Msomaji anaweza kuona kwamba dawa za kuzuia chanjo sio watu waliotengwa na wasio na elimu, lakini watu wenye heshima na utajiri. Labda hii itavunja wazo lake.

Ni muhimu kwamba msomaji atafanya hitimisho kuhusu heroine mwenyewe, kulingana na maelezo yaliyoelezwa. Sisemi: "Familia hii ina mapato zaidi ya wastani," lakini ninaelezea maisha yao, na msomaji mwenyewe anaelewa kila kitu kuhusu ustawi.

Kipengele kingine cha uwasilishaji ni kutohukumu. Mwandishi hana haki ya kushutumu anti-chanjo au kuandika "Hofu ya kupambana na chanjo ni upuuzi kamili." Kazi ya mwandishi sio kulazimisha maoni yake mwenyewe, lakini kukusanya ukweli ambao utamsaidia msomaji kuunda yake mwenyewe.

Kwa upande mwingine, athari ya tathmini ya mwandishi bado itajidhihirisha. Tunaunda wazo kuu, hii ndio hitimisho. Lakini inawasilishwa kwa ustadi sana na kwa uwazi kiasi kwamba haichukuliwi kama tathmini ya mwandishi.

Kumbuka

Makala yenye matatizo yanapaswa kushikilia maslahi ya msomaji kwa uthabiti iwezekanavyo, kumhusisha na kujaribu kurekebisha maoni yake ya hali hiyo. Hapa ni nini inachukua.

• Nyenzo zinazohusiana ambazo zitaonyesha shida kutoka kwa pembe tofauti. Hii ni sehemu ngumu zaidi ya kufanya kazi na makala.
• Wazo kuu. Itasaidia kupalilia mambo yasiyo ya lazima na kujenga hadithi.
• Migogoro - mgongano wa mawazo mawili yanayopingana, debunking ya hadithi au mapambano ya shujaa wa makala na mfumo, wapinzani, wakati au na yeye mwenyewe.
• Muundo usiotabirika, ambayo itashika umakini wako.
• Kutopendelea - ili mwandishi asiweke maoni yake.