"Toy" ubinafsi, au Kwa nini hupaswi kumsaidia mtoto wako kupata kile anachotaka

2024 Mwandishi: Malcolm Clapton | [email protected]. Mwisho uliobadilishwa: 2023-12-17 04:11

Je, unamsaidia mtoto wako kupata toy inayotamaniwa kwenye sanduku la mchanga? Nina hakika kwamba ndiyo. Hii ni nia ya afya ya kila mzazi. Lakini hebu tuangalie hali kutoka upande mwingine. Ni somo gani tunalofundisha mtoto katika kusaidia kupata kwa urahisi kile anachotaka, na kwa matokeo gani katika maisha ya watu wazima hii inaongoza?

Katika klabu ya watoto ambapo mtoto wangu huenda, kuna sheria: ikiwa mtoto huchukua toy, basi anacheza nayo kadri anavyotaka. Ikiwa mtoto mwingine anataka toy sawa, lazima angojee hadi wa kwanza acheze vya kutosha.

Watoto wote wanajua sheria hii, na wapya huizoea ndani ya wiki chache. Wakati mgongano wa maslahi hutokea, watoto wanaambiwa tu: "Kirill, unaweza kuchukua gari hili wakati Kolya anacheza kutosha nayo."

Hapo awali, sikuzingatia sheria hii na sikufikiri juu ya maana yake. Lakini hadi nilipoanza kugundua mtazamo tofauti kabisa juu ya ubadilishanaji wa vinyago katika sehemu zingine ambazo mwanangu hutembelea.

Hadithi mbili zenye kutiliwa shaka za kubadilishana vinyago

Hapa kuna hadithi mbili kuhusu sehemu ya kuchezea ambayo mtoto wangu alishiriki hivi majuzi.

Pamoja na mwanangu wa umri wa miaka mitatu, tulienda kwa matembezi hadi kwenye uwanja wa michezo. Alichukua ndoo na koleo kutoka nyumbani (anapenda kuchimba). Mtoto mwingine, mzee kidogo, pia alitaka kuchimba na akaomba spatula. Mwanangu hakuruhusu. Ilichukua muda kidogo, akaja tena na kuuliza tena. Ilikataliwa tena. Mzozo wa kawaida wa kitoto ukatokea.

Kisha mama wa mtoto akakimbia na maneno haya:

Mwanangu, unaona kwamba mvulana ni mkorofi. Kwa nini unacheza naye? Wazazi wake hawakumfundisha jinsi ya kushiriki. Tutakununulia ndoo yetu.

Hiyo ni, haijalishi kwamba ndoo na koleo ni mali ya mwanangu na kwamba jibu "hapana" lilikuwa sahihi kabisa na linafaa. Bado alibaki na hatia.

Hadithi ya pili ilifanyika katika chumba cha kucheza cha ndani, ambapo mara nyingi tunatembelea na mtoto. Ni wazi kwamba kuna toys nyingi, lakini kati yao kuna kusimama ndogo kuiga jikoni, ambapo kuna nafasi ya mtu mmoja tu. Mtoto wangu anapenda stendi hii, na anaweza kutumia wakati wote tukiwa chumbani.

Akina mama wengi huweka kivuli cha watoto wao. Mimi ni baba, na ninaona inafaa kukaa tu na kutazama hali hiyo, nikimsukuma mtoto wangu kusuluhisha maswala yanayomsumbua peke yake (mimi huingilia tu hali mbaya za migogoro). Na niliona kwamba mama mmoja alikuja kwa mtoto wangu kwa maneno: "Umekuwa ukicheza na jikoni hii kwa muda mrefu, toa njia kwa watoto wengine." Mtoto kwa kawaida alipuuza ombi lake. Alirudia maneno yake mara kadhaa zaidi na, bila kungoja majibu aliyotaka, akakata tamaa.

Nataka uelewe kwamba katika chumba hiki cha michezo kuna vitu vingi vya kuchezea ambavyo unaweza kutumia ili kumfanya mtoto wako awe na shughuli nyingi. Kuna hata kona nyingine na vyombo vya jikoni, tu sura tofauti kidogo.

Je, tunawafundisha watoto somo gani katika kuwasaidia kupata kile wanachotaka kwa urahisi?

Sikubaliani na mbinu ya akina mama katika hali zote mbili zilizoelezwa. Bila shaka, haya ni maoni yangu binafsi na yanaweza kutofautiana na yako. Lakini inaonekana kwangu kwamba tabia hii ya wazazi itafanya vibaya kwa mtoto katika siku zijazo. Baada ya yote, inafundisha mtoto kwamba anaweza kupata kila kitu ambacho watu wengine wanacho, kwa sababu tu alitaka.

Bila shaka, ninaelewa tamaa ya mzazi kumpa mtoto wake kila kitu anachotaka (yeye mwenyewe ni). Lakini hali kama hizo ni fursa nzuri ya kumfanya mtu mdogo aelewe kuwa sio rahisi kila wakati kutoa kile unachotaka sana, na kwamba haupaswi kupita juu ya watu wengine ili kupata vitu vyao.

Tabia hii ya wazazi ni kinyume na kile kinachotokea katika maisha halisi. Baada ya yote, tangu utoto tunamfundisha mtoto kufikiri kwamba kila kitu anachokiona karibu naye ni chake.

Hivi majuzi nilisoma nakala ya kupendeza juu ya mada hii (kwa bahati mbaya, sikumbuki ni rasilimali gani), ambayo ilibaini tabia ya vijana wa leo wenye umri wa miaka 20-25 kuamini kwamba wanastahili nyongeza ya mishahara na kukuza kwa sababu tu wanakuja kufanya kazi.

Ikiwa una shaka hoja yangu, fikiria siku ya kawaida katika maisha yako ya watu wazima. Huruki mstari kwenye duka, kwa sababu tu hupendi kusubiri. Au huchukui simu, miwani na gari la mtu mwingine kwa sababu tu ulitaka kuvitumia.

Ni ngumu, kama kila kitu katika uzazi, lakini hebu tuwafundishe watoto wako sio maisha rahisi tu, bali pia jinsi ya kukabiliana na tamaa na kukataliwa. Kwa sababu bila shaka watakabiliana na mambo haya wakiwa watu wazima. Na kwa wakati huu si lazima tuwepo ili kurekebisha hali hiyo, kwa kutumia mamlaka yetu tukiwa watu wazima.

Wacha tuwafundishe watoto kuwa wana uwezo na wanaweza kupata kila kitu wanachotaka katika maisha haya, lakini kwa hili unahitaji kuonyesha uvumilivu na bidii.