Maswali 8 unapochagua mkufunzi ambaye atakuokoa wakati na pesa

2024 Mwandishi: Malcolm Clapton | [email protected]. Mwisho uliobadilishwa: 2023-12-17 04:11

Ikiwa mwalimu anaahidi kwamba mtoto atapokea pointi 100 kwenye mtihani baada ya madarasa pamoja naye, hii ni nzuri sana kuwa kweli. Pamoja na Huduma za Avito tuligundua ni nini mwalimu anaweza kuhakikisha na nini sivyo. Pitia orodha hii ya maswali kabla ya kufanya miadi yako.

1. Mkufunzi anafundisha masomo gani?

Mwalimu mmoja katika taaluma kadhaa mara moja - njia hii inafaa tu kwa shule ya msingi, ambapo wanafunzi hawatakiwi kuwa na ujuzi wa kina. Chaguo hili litafanya kazi ikiwa unahitaji tu kumtia mtoto shauku katika madarasa na kuwafundisha jinsi ya kujifunza. Lakini ikiwa unahitaji kusukuma ujuzi wa somo, ni bora kuchagua mtaalamu na wasifu mwembamba. Uwezekano mkubwa zaidi, mwalimu mzuri anahusika katika mwelekeo mmoja, au angalau wale wanaohusiana - kwa mfano, biolojia na kemia au historia na masomo ya kijamii. Ukiambiwa kuwa mtoto wako atakuwa mahiri katika fizikia na fasihi kwa Kiingereza, ubora wa ufundishaji unaweza usiwe wa juu sana.

Kwa njia, sio lazima ujiwekee kikomo kwa mtaala wa shule. Wakati kila mtu anajifunza kwa mbali, mtoto atakuwa na wakati wa kutosha wa kusimamia hobby mpya, kwa mfano, jaribu mwenyewe katika kuchora au programu. Na unaweza kusoma na mwalimu kwa mbali.

2. Je, ninaweza kujiandikisha kwa ajili ya somo la majaribio?

Hili ni sharti. Kwa kuongezea, mwalimu mwenye uzoefu hatakubali kumchukua mwanafunzi mpya kwa upofu. Mwalimu anatakiwa kumfahamu mtoto na kujua yuko katika kiwango gani, anapangiwa kusoma na anaweza kusoma kwa kasi gani. Labda mwanafunzi ana mapungufu makubwa ya maarifa, kwa hivyo somo litalazimika kueleweka karibu kutoka mwanzo. Hii ina maana kwamba itakuwa muhimu kukutana mara nyingi zaidi na zaidi kuliko wazazi walivyotarajia.

Pia unahitaji kuelewa ikiwa mtoto ana mawasiliano na mwalimu. Baadhi ya watoto ni vizuri kabisa kusoma na walimu kali. Wengine, kutokana na shinikizo kidogo, huanguka katika usingizi na kusahau hata kile walichokijua vizuri. Kazi ya mwalimu sio kupiga nyundo katika maarifa kwa njia yoyote, lakini kupendezwa na kuhamasisha kusoma. Baada ya somo la kwanza, zungumza na mtoto wako na umuulize ikiwa anapendezwa au la, ikiwa mwalimu anaeleza habari hiyo waziwazi, ikiwa alipenda kujifunza na mwalimu huyo, au ikiwa ni bora kutafuta mwingine.

Avito itakusaidia kupata mwalimu mzuri. Sehemu "" ina mapendekezo kutoka kwa walimu wenye uzoefu na wakufunzi wa novice kwa bajeti yoyote katika masomo kutoka kwa mtaala wa shule na sio tu. Kuna hata walimu wa michoro ya kompyuta, kupiga picha, kuimba na kucheza.

Chunguza ukurasa wa mwalimu. Hapa unaweza kujua ni elimu gani na uzoefu anao, na waalimu huambia kwa hiari jinsi madarasa yamepangwa na kushiriki mafanikio ya wanafunzi. Hatimaye, jisikie huru kuuliza maswali - mwalimu mwangalifu atayajibu haraka.

3. Anaweza kutoa dhamana gani?

Sheria rahisi inafanya kazi hapa: chini mwalimu anaahidi, ni bora zaidi. Elimu sio eneo ambalo unaweza kuzungumza juu ya dhamana, na mafanikio ya madarasa hayategemei tu kwa mwalimu. Mtoto pia ana kazi nyingi za kufanya, na ikiwa anajifunza kutoka chini ya fimbo na alama kwenye kazi za nyumbani, basi hata mwalimu mwenye ujuzi hawezi uwezekano wa kusaidia. Wakati mwalimu anahakikishia kwamba mwanafunzi hakika ataenda kwenye bajeti au, kwa kweli, atajua Kiingereza katika miezi michache, hii inapaswa kutisha. Mtaalamu hutathmini uwezo wake kwa uangalifu na hatahakikisha kwamba atatoa kwa urahisi alama ya C ya jana na tano.

Ili matarajio na athari za masomo zifanane, ni muhimu pia kuzingatia wasifu wa kazi ya mwalimu. Labda inasaidia kujiandaa vizuri kwa mitihani, huweka matamshi kikamilifu kwa wale ambao wana shida na lugha za kigeni, au hawajishughulishi na watoto tu, bali pia na watu wazima, kwa mfano, inasaidia kujiandaa kwa mitihani ya lugha au kuboresha msamiati wa biashara.

Usizingatie tu cheo, cheo na cheo cha kitaaluma. Mkufunzi wa mwanafunzi ambaye amepitisha mtihani kwa alama 100 anaweza kuandaa mtoto kwa mitihani sio mbaya zaidi kuliko mwalimu aliye na uzoefu wa muda mrefu, ambaye kwa nadharia anajua ni kazi gani zinapatikana huko. Mwambie mkufunzi kuhusu malengo yako na ufafanue ni mafanikio gani wanafunzi wake wanayo: je, wanaingia katika vyuo vikuu vilivyochaguliwa, wanachukua nafasi gani katika Olympiads na ni pointi ngapi wanazopata kwenye mitihani.

4. Mkufunzi anapendekeza mpango gani wa somo?

Ni bora kufafanua hili baada ya somo la majaribio ili mwalimu tayari anafahamu kiwango cha ujuzi wa mwanafunzi. Ratiba ya miadi inategemea lengo lako na mtoto wako. Kumbuka tu kwamba lazima ifanyike: kwa mfano, kujiandaa kwa mtihani kwa mwezi sio kweli sana. Ili kufaulu mtihani wa alama ya juu, italazimika kusoma angalau mara kadhaa kwa wiki (au bora mara nyingi zaidi) tangu mwanzo wa mwaka wa shule au hata kutoka darasa la 10. Kimsingi, mkufunzi anapaswa kuendesha tena kozi nzima ya shule na mwanafunzi na kujaza mapungufu ya maarifa ya kina, na sio kutatua kazi za kawaida mara kwa mara.

Ikiwa hakuna malengo ya kutamani, na unataka tu mtoto wako kuboresha darasa katika somo, au usiamini kujifunza umbali shuleni, inatosha kukutana na mwalimu mara moja kwa wiki. Kwa hivyo mkufunzi ataangalia ikiwa mtoto anafahamu nyenzo vizuri, kusaidia kupanga maarifa na kuelewa mada ambayo kuna shida.

5. Je, mwalimu atafuatiliaje maendeleo?

Inachukua muda kurekebisha ukosefu wa maarifa, kwa hivyo usitegemee kuwa baada ya somo la kwanza mtoto ataanza kuvuta A kutoka shuleni. Ikiwa, katika daraja la awali, haelewi tena kile mwalimu wa Kiingereza anataka kutoka kwake, itachukua angalau miezi michache kufikia kiwango kinachohitajika.

Jadili na mwalimu jinsi atakavyofuatilia maendeleo ya mtoto wako. Kwa mfano, inaweza kuwa majaribio ya mara kwa mara na kazi ya uthibitishaji - wataonyesha wazi maendeleo. Jadili mara kwa mara jinsi mwanafunzi anavyofanya: labda unahitaji kusoma mara nyingi zaidi au hakikisha kwamba mtoto anafanya kazi yake ya nyumbani kwa nia njema.

6. Masomo yatapangwaje?

Muundo wenye mihadhara, madokezo na majaribio ya maarifa haufai hapa. Mwalimu anahitaji sio tu kutaja tena nyenzo kutoka kwa kitabu, lakini pia kuhakikisha kuwa mwanafunzi amejua maarifa. Kutoka kwa mihadhara ya kuchosha na maswali ya mara kwa mara, "Je, unaelewa kila kitu?" Inakufanya usinzie, na ikiwa mkufunzi anafanya kazi na mtoto kwa mbali, masomo kama haya ni upotezaji wa wakati na pesa.

Kama sheria, waalimu hugawanya madarasa katika sehemu mbili. Kwanza, wanaangalia kazi zao za nyumbani na kuelezea nyenzo mpya, kisha kuchukua mapumziko kwa mwanafunzi kuchukua pumzi, na kisha mazoezi huanza kuunganisha ujuzi. Kwa kweli, mwanafunzi hajaachwa peke yake, lakini anafanya kazi sanjari na mwalimu. Kwa mfano, mtoto anaweza kutatua matatizo au kushiriki katika simulator ya mtandaoni na uchambuzi wa makosa.

Usiweke kikomo kwa jiji lako - ni rahisi kupata mwalimu mwenye uzoefu kwenye Avito popote nchini. Wengi hutoa madarasa ya mbali kupitia Zoom au Skype, ili uweze kufanya mazoezi kutoka kwa faraja ya nyumba yako. Ikiwa bado unataka kuwasiliana na mwalimu kuishi, Avito itasaidia. Chagua jiji lako na uonyeshe takriban gharama ya somo moja, na ramani itaonyesha chaguo zote zinazofaa.

7. Mkufunzi anatumia nyenzo gani?

Mwalimu mzuri sio mdogo kwa vitabu kadhaa vya kiada, ambavyo yeye mwenyewe alisoma miaka 30 iliyopita. Atakuwa na miongozo ya kisasa ya arsenal na vifaa vya maingiliano - vipimo, mawasilisho, hata video za mafunzo kwenye YouTube. Ikiwa mkufunzi anawafukuza wanafunzi wote kwa mpango sawa wa ulimwengu wote, hii ni ishara mbaya. Watoto huiga habari kwa kasi tofauti, kwa hiyo mwalimu lazima arekebishe maudhui ya somo kulingana na uwezo na ujuzi wa mwanafunzi.

Ni muhimu kwamba muundo wa madarasa ufanane na lengo. Kwa mfano, unataka mtoto wako ashinde Olympiad ya kikanda. Hakuna maana katika kutatua shida za kawaida kutoka kwa kitabu cha maandishi, kwenye Olympiads hautashangaa mtu yeyote na vile. Badala yake, mkufunzi atamsaidia mtoto kuunda msingi wa maarifa muhimu na kushughulikia kazi za miaka iliyopita ili kuelewa mantiki ya suluhisho lao.

8. Je, ninaweza kusoma mtandaoni?

Inatokea kwamba hakuna mwalimu wa nidhamu inayohitajika katika jiji. Kwa mfano, inapokuja kwa masomo adimu kama vile Kijapani au yale ambayo hayafundishwi kila mahali, kama vile unajimu. Haijalishi, unaweza kusoma kwa mbali. Kwa wazazi, itakuwa rahisi zaidi: huna haja ya kwenda kwa mwalimu, unaweza kujifunza wakati wowote unaofaa, unahitaji tu kuhakikisha kwamba mtoto haichukui muda kutoka kwa madarasa na kufanya kazi yake ya nyumbani.

Kwa kuongeza, itageuka kuwa jambo jema kuokoa pesa: masomo ya umbali kawaida huwa nafuu. Ikiwa itabidi usome sana na mara nyingi, tafuta mwalimu katika mikoa - kuna wataalam wengi wa darasa ambao huuliza huduma zao kidogo kuliko waalimu katika mji mkuu.

Kwenye Avito kuna walimu ambao wanaonekana kufundisha kila kitu kwa ujumla. Kwa mfano, hapa unaweza katika Kijapani, kujiandikisha mtoto wako (na wewe mwenyewe!) Kwa darasa la bwana juu ya kufanya mishumaa na weaving catchers ndoto, bwana kushona, embroidery na kupata khabari na sanaa ya calligraphy.