Orodha ya maudhui:

Jinsi hadithi za hadithi husaidia watoto kuzungumza juu ya hofu na kifo
Jinsi hadithi za hadithi husaidia watoto kuzungumza juu ya hofu na kifo
Anonim

Watoto wanaweza kutayarishwa kwa mazungumzo mazito kutoka kwa umri mdogo na vitabu mlivyosoma pamoja. Mazungumzo kama haya hayatasababisha aibu kwa wazazi au watoto, kwa sababu yanafuata kimantiki kutoka kwa yale unayosoma. Pamoja na mwanablogu wa kitabu Evgenia Lisitsyna, tutakuambia jinsi ya kufanya mazungumzo kama haya, kwa kutumia mfano wa riwaya kutoka kwa nyumba ya uchapishaji ya Azbuka-Atticus - hadithi ya hadithi ya J. K. Rowling.

Jinsi hadithi za hadithi husaidia watoto kuzungumza juu ya hofu na kifo
Jinsi hadithi za hadithi husaidia watoto kuzungumza juu ya hofu na kifo

"" Ni hadithi kuhusu ardhi ya kichawi ya Cornicopia, iliyotawaliwa na Mfalme Fred Jasiri. Kwa muda mrefu, kumekuwa na uvumi juu ya monster mbaya, mwenyeji wa mabwawa ya Ikaboge, ambaye huwaangamiza kwa ukatili wasafiri na wanyama waliopotea. Hakuna anayemwamini Ikaboga, jina lake linatumika kama hadithi ya kutisha kwa watoto. Lakini siku moja zinageuka kuwa monster bado ipo. Kazi ya watoto wa kwanza baada ya saga ya Harry Potter na J. K. Rowling ni mfano mzuri wa hadithi ya hadithi, kusoma ambayo itasaidia mtu mzima kujadili maswala magumu zaidi na mtoto.

Kwa nini hasa hadithi za hadithi

Usomaji wowote unaofaa kwa umri wake ni muhimu kwa mtoto. Lakini hadithi za hadithi ni moja ya zana zenye nguvu zaidi na zinazofaa. Wanafaa kwa wadogo sana ambao wanapendezwa zaidi na picha za mkali na sauti ya sauti ya wazazi wao wapendwa. Hadithi za hadithi pia zitavutia watoto wa shule ya mapema, ambao hukariri vipindi wanavyopenda. Na watoto wa shule ambao wanaelewa maandishi vyema kwa vidokezo na maswali muhimu pia watavutiwa na aina hii.

Kwa njia, kuhusu picha: vielelezo vya toleo la Kirusi "" vilitolewa na watoto wenyewe kutoka miji tofauti. Hakuna shaka kwamba wao, kama wataalamu wa kweli katika masuala ya utoto, wamechagua wakati wa kuvutia zaidi kwa mtazamo wao.

Hadithi za hadithi ni mchango wa busara kwa akili ya kihisia ya mtoto. Kwa kutumia mifano ya wahusika wapendwa na wabaya wenye sifa mbaya, msomaji mdogo hujifunza kuhurumia na kuitikia udhalimu, kusamehe na kutumaini kulipiza kisasi. Kitabu kimoja kirefu kinaweza kutumika kama mwongozo kwa miaka mingi. Baada ya yote, kadiri mtoto anavyokua, ndivyo vitu vipya atakavyoweza kuelewa na kuhisi. Kwa mfano, mtoto sana atachukia tu mwovu John-Tumak, ambaye huwashangaza na kutishia wahusika wakuu wa Ikabog. Na mwanafunzi tayari atashangaa kwa nini John ana hasira sana - na ni nani wa kulaumiwa.

Kitabu gani cha kuchagua

hadithi za watoto: ni kitabu gani cha kuchagua
hadithi za watoto: ni kitabu gani cha kuchagua

Huwezi tu kununua mkusanyiko wa kwanza wa hadithi za hadithi ambazo huja mikononi mwako ili kuendelea na kuzungumza juu ya masuala makubwa. Jitayarishe kwa mazungumzo haya yasiwe rahisi na ya haraka. Lakini kitabu kilichochaguliwa vizuri au hata stack yao itasaidia kupunguza matatizo iwezekanavyo. Ni bora ikiwa fasihi hii itakutana na sifa nyingi zilizoorodheshwa hapa chini.

Muda wa kutosha

Katika hadithi ndefu, mtoto anaweza kushikamana na wahusika na kuelewa wahusika na shida zao kikamilifu. Katika hadithi kama hizo, shida nyingine inafuata kimantiki kutoka kwa shida moja. Kitabu kimoja kinatosha kujadili masuala kadhaa muhimu mara moja. Katika "Ikabog" kuna kurasa zaidi ya 300, ambapo msomaji hukutana na wahusika kadhaa na wahusika tofauti na hatima. Hofu katika kitabu sio vitendo vya monster, lakini vitendo vya watu wa kawaida. Maendeleo ya njama hiyo ndefu na ya kusisimua, mtoto atasubiri kwa pumzi ya bated. Na atakapokua, atasoma tena kitabu hicho peke yake kwa furaha.

Kutoka sehemu kadhaa

Sio bahati mbaya kwamba ulimwengu ulitekwa na mfululizo. Ikiwa hadithi ya kuvutia kwenye video au kwa maandishi hutolewa kwetu kwa sehemu, basi tunaweza kunyoosha furaha na wakati huo huo kuondoka wakati wa kufikiri juu ya kile tulichoona au kusikia. Katika muundo wa kitabu, ni rahisi zaidi kusoma sura moja ndogo kwa mtoto kila siku. Kisha atasubiri kwa uvumilivu "mfululizo" unaofuata, badala ya kufundisha kumbukumbu yake. Inasaidia kukumbuka ulichojifunza mara ya mwisho kabla ya kusoma. Icabogue ya JK Rowling ina sura 64, kurasa kadhaa kila moja, kwa hiyo itaendelea kwa muda wa miezi miwili … Na kisha unapaswa kuanza kusoma tena, kwa sababu hivi ndivyo watoto wanavyopangwa: wako tayari kusoma hadithi zao za favorite bila mwisho..

Na mashujaa wagumu

Lazima kuwe na wahusika kadhaa wagumu katika kitabu ili uweze kutumia mfano wao kuzungumzia hali ngumu. Ni ngumu kwa mtoto kuelewa vifupisho, na bila mfano wa kuona, hataelewa mara moja kile unachotaka kumpa. Lakini ikiwa mwana au binti anawahurumia mashujaa na wasiwasi juu ya hatima yao, watajifunza haraka kuchora mlinganisho kati ya wahusika na watu halisi. Kuna mashujaa wengi mkali katika "" ambao wanaweza kuvutia hadithi zao. Ni rahisi hata kwa wasomaji wachanga zaidi kujihusisha na wavulana wanaoitwa Daisy na Bertie, ambao daima ni jasiri na waaminifu. Mfalme mwoga Fred anataka kuonekana jasiri, lakini badala ya kupigana na majini, yeye hafanyi kitu siku nzima. Hatimaye, haiwezekani usikasirike unaposoma kuhusu mawaziri wabaya, wadanganyifu - Slyunmore mwenye ngozi na Flapun ya mafuta.

Pamoja na migogoro ya wazi

Chagua hadithi za watoto na migogoro ya wazi
Chagua hadithi za watoto na migogoro ya wazi

Hadithi ya hadithi inahitaji matukio ya kuvutia na migogoro. Njama na mvutano ni msingi wa hali ngumu za nje. Kila mmoja wetu anaweza kukabiliana na baadhi yao, wengine wanawezekana tu katika ukweli wa hadithi. Lakini mtoto mzima anaweza kuchora kwa urahisi mlinganisho na maisha ya kawaida. Kwa mfano, Daisy na Bertie wana njaa na kulazimishwa kutanga-tanga katika nchi wasiyoijua - jinsi ilivyo rahisi kuelewa taabu hizi! Ni vigumu zaidi kufikiria jinsi watumishi waovu wanavyoweza kuwadanganya wenyeji wa ufalme kwa muda mrefu na kuwaweka pembeni. Lakini kwa mawazo sahihi, unaweza kupata chaguzi za udanganyifu katika maisha yetu na wewe.

Migogoro ya ndani ni muhimu kama ile ya nje, na husababisha mazungumzo magumu zaidi. Kwa mfano, ni vigumu sana kuelewa jinsi tabia ya mtu inaweza kubadilika wakati wa ugonjwa au unyogovu. Seremala mwenye fadhili na mwenye talanta, aliyetenganishwa na familia yake, anakaa kwenye shimo na kwenda wazimu, kwa sababu analazimika kwenda kinyume na dhamiri yake na kufanya kile kitakachosaidia kudanganya watu. Hii tayari ni mada ya mazungumzo na mvulana wa shule ambaye amekuwa na ujuzi katika mazungumzo ya kitabu. Watoto wadogo wataeleweka zaidi juu ya migogoro ya ndani, kwa mfano, mfalme mwoga ambaye anaogopa kuonyesha udhaifu wake.

Na ujumbe wa kibinadamu

Haijalishi jinsi hadithi ya hadithi inaweza kuwa ngumu, inapaswa kubaki yenye fadhili, na ujumbe mzuri kwa mtoto. Sio lazima kuwa maadili yaliyoelezewa wazi ambayo yalikuwa na nguvu sana katika fasihi ya watoto ya kipindi cha Soviet. Jambo kuu ni kwamba daima kuna matumaini ya matokeo mazuri ya hali yoyote mbaya. Hata kama kwa mtazamo wa kwanza inaonekana kuwa haiwezekani. Haijalishi ni kiasi gani wahusika wakuu wa "Ikabog" wanateseka, tunaona: wakati hawana kuegemea upande wa uovu na usikate tamaa, mambo huanza kuboresha hatua kwa hatua. Mwokaji mikate mrembo, hata akiwa gerezani, huoka muffins za ladha na kuwashangilia wafungwa wengine kwa nyimbo. Daisy, ambaye alifika kwenye kituo cha watoto yatima, hasahau jina lake na anawalinda watoto wadogo. Na kielelezo bora cha dhana ya matumaini ni monster yenyewe - Ikabog. Anazaa watoto wazuri, ikiwa alitendewa kwa fadhili, na uovu, ipasavyo, katika hali tofauti. Kwa hivyo ikiwa sisi sote tutakuwa wapole, basi wanyama wetu wa uwongo pia watabadilika kwenda upande mkali.

Jinsi ya kusoma hadithi ya hadithi na kuzungumza na mtoto kuhusu mambo muhimu

Kusoma kunapaswa kuwa kwa kufikiria, lakini hupaswi kugeuza kuwa masomo. Kwa kuongeza, kwako haipaswi kugeuka kuwa wajibu wa boring au usio na furaha - mtoto hakika atahisi. Jaribu kufuata sheria hizi rahisi.

Soma kitabu mwenyewe kwanza

Jinsi ya Kujadili Hadithi za Watoto: Soma kitabu mwenyewe kwanza
Jinsi ya Kujadili Hadithi za Watoto: Soma kitabu mwenyewe kwanza

Njia bora ya kufanya kazi na kitabu itaenda ikiwa unakusanya orodha ya mada ngumu kwa mtoto na maswali magumu mapema. Bila shaka, hii haiwezekani bila kusoma kamili ya kazi. Kwa mfano, katika "Ikaboga" haya ni matatizo yafuatayo:

  • Matokeo ya uwongo: mfalme na mawaziri wanadanganya sana kwamba hawawezi kuacha na kuja na mambo mabaya na mabaya zaidi.
  • Hofu na kupigana nayo: Watoto na wakazi wa ufalme huo wanamwogopa Ikabog, lakini wanamjua vyema zaidi na kukabiliana na ubaguzi.
  • Kifo cha wapendwa wao: Daisy na Bertie wanapoteza wazazi wao kwa aksidenti na magonjwa.
  • Kulipiza kisasi na Matokeo ya Matendo Mabaya: Je! Watoto Wamtendee Mfalme Fred jinsi alivyowatendea?

Katika vitabu vingine, inaweza kuwa talaka ya wazazi, maovu ya kibinadamu, mitazamo kuelekea pesa, na mada zingine ngumu.

Jadili ulichosoma hivi punde

Muulize mtoto wako maswali ya kuongoza unaposoma. Muhimu zaidi ni kile anachofikiri kuhusu mhusika au matendo yake. Hata kama mtoto bado haelewi swali sana, mwanzoni jibu mwenyewe. Mtoto anapokaribia umri wa mwingiliano wa maana zaidi, yeye pia hataweza mara moja kutoa majibu ya kina. Ikiwa ni vigumu kwa mtoto wako kupata maneno na kueleza mawazo yake, unaweza kumpa majibu kadhaa ili achague. Watoto haraka hushiriki katika mchezo kama huo. Na ikiwa hutasita kuwasifu na kuhimiza shughuli na mawazo yasiyo ya kawaida, basi msaada haraka sana huacha kuwa muhimu.

Baada ya muda, utaona jinsi mtoto anavyoonyesha uhuru zaidi na zaidi wa mawazo. Kwa hivyo unaweza kuuliza maswali magumu zaidi. Kwa mfano, haupaswi kuuliza mtoto wa miaka minne kwa nini Ikabog ya mwisho inajificha kutoka kwa watu. Lakini mwanafunzi anaweza tayari kubashiri kwa hamu juu ya sababu ya hofu ya mhusika.

Soma mara kwa mara

Mtoto mdogo, marudio zaidi ya sawa utahitaji. Hii ni fiziolojia ya banal: kumbukumbu ya watoto na kazi ya mtazamo juu ya kurudia. Usiwe na aibu kwamba kwa ombi la mtoto utalazimika kusoma tena vipande kadhaa, au hata kitabu kizima mara kadhaa mfululizo. Mazungumzo sawa juu ya mada sawa yanaweza pia kurudiwa hadi neno la mwisho. Hii ni ya kawaida na inasaidia katika kujifunza mada ambayo mtoto hajazoea. Baadaye kidogo, atakuwa na uwezo wa kusoma na kutafakari juu yake mwenyewe, na katika hatua za mwanzo, misingi imewekwa kwa njia hiyo.

Hatua kwa hatua, mada ngumu

Jinsi ya Kujadili Hadithi za Watoto: Taratibu mada tata
Jinsi ya Kujadili Hadithi za Watoto: Taratibu mada tata

Mtoto wako anapojifunza kujadili wahusika na vitendo, ondoka kutoka kwa maswali rahisi hadi magumu zaidi. Rahisi zinaweza kujibiwa kwa neno moja: makubaliano au kutokubaliana, jina la hisia ya msingi, au jibu fupi la neno kwa neno kutoka kwa kitabu. Kwa mfano, maswali rahisi sana na ya wazi kwa watoto - ikiwa mhusika alitenda vibaya au vizuri katika hali fulani (kwa mfano, wakati Mfalme Fred alidanganya kwamba alipiga monster). Kwa sisi, jibu ni dhahiri, lakini ni muhimu kwa mtoto kusema kwa sauti kubwa na kufikiri juu yake mwenyewe. Uongo ni mbaya, lakini ujuzi huu hauonekani peke yake.

Maswali magumu zaidi ni jinsi mtoto anavyohusiana na mhusika au mambo yake. Ni sawa ikiwa jibu ni "Ndiyo" au "Hapana" (kwa mfano, ukimuuliza ikiwa amekasirika kwamba Bibi mzuri Eslanda amefungwa kijijini peke yake). Baada ya yote, hii bado inahitaji kutafakari fulani kutoka kwa mtoto na kukata rufaa kwa hisia zake mwenyewe.

Hatimaye, maswali magumu zaidi ni kuhusu nia za matendo ya wahusika, ambayo hayakutajwa moja kwa moja katika maandishi. Kwa mfano, kwa nini Ikabog anataka kula watoto ikiwa hajawahi kuwala hapo awali? Ili kujibu swali hili, haitoshi kusoma sentensi moja kutoka kwa kitabu. Sura nzima inahitaji kukumbukwa na kutafakariwa.

Daima tumia mifano kutoka kwenye kitabu

Maswali muhimu yanapaswa kuulizwa mwanzoni kwa kutumia mifano kutoka kwenye kitabu. Mara tu unapopata mazoea ya kujadili fasihi kwa ujumla, unaweza kushughulikia mada ngumu. Baada ya kuangalia mfano kutoka kwa maisha ya mhusika, hatua kwa hatua chora analogia na maisha halisi. Mfululizo wa maswali utasaidia katika hili, ambapo kila mmoja baadae anakaribia mtoto na kina zaidi katika kiini chake. Lakini usifanye hivyo katika maana ya kusoma! Mara tu mtoto anapoanza kuchoka au uchovu, mfululizo wa maswali utahitaji kukunjwa na kushoto kwa wakati mwingine.

Maswali yanaweza kuwa:

“King Fred ni muoga sana, lakini anaogopa kwamba atataniwa kwa hilo, kwa hiyo anajifanya jasiri na mwisho anadanganya sana. Watu wengine wanateseka kutokana na uwongo wake. Je, unafikiri hii ni nzuri au mbaya?

Je, alikuwa na njia nyingine ya kutoka?

Ingekuwa bora angechezewa kidogo kama mwoga, lakini wahusika wengine hawataumia?

Ikiwa hutaki kuonekana kama mwoga au mpumbavu, ungethubutu kusema uwongo kama Mfalme Fred?"

Ahirisha maswali magumu sana kwa baadaye

Unahitaji kuwa na subira na kujiandaa kwamba si mara zote mtoto anaweza kuelewa kila kitu mara ya kwanza. Mada ngumu huitwa ngumu kwa sababu inaweza kuwa ngumu kwa watu wazima kushughulikia. Katika kesi hii, usiweke shinikizo la mtoto, usikasirike na usilazimishe "kukariri" jibu sahihi. Jaribu kutafuta mifano mingine au kurudi kwenye mada baadaye kidogo, wakati mwana au binti anakusanya uzoefu zaidi na ujuzi kuhusu ulimwengu unaozunguka, hisia na mahusiano ya kibinadamu. Ikiwa hadithi ni ndefu na ina idadi kubwa ya vifaa, basi unaweza kurudi mara kadhaa.

Ilipendekeza: