Jinsi ya kuishi shuleni: vidokezo kwa watoto wa shule na wazazi wao

2024 Mwandishi: Malcolm Clapton | [email protected]. Mwisho uliobadilishwa: 2023-12-17 04:11

Jifunze jinsi ya kuwasiliana na walimu, kuwaepusha wakorofi shuleni, na kukabiliana na matokeo duni.

Jinsi ya kukabiliana na alama mbaya

Alama mbaya haimaanishi kuwa mtoto hana uwezo wa kumudu maarifa ya kimsingi na atachapisha matangazo hadi atakapostaafu. Wao ni utaratibu tu. Mara nyingi zaidi, C na C zisizotarajiwa zinaonyesha matatizo mengine. Pengine mtoto hufahamu kila kitu haraka na darasani, badala ya kumsikiliza mwalimu, huenda kwenye biashara yake. Pia hutokea kwamba makadirio yanapunguzwa kwa njia ya bandia. Katika kesi hiyo, wazazi wanapaswa kuchukua hatua: kwenda shuleni, kuzungumza na mwalimu na, ikiwa ni lazima, na mkurugenzi.

Evgenia Vorobyova Mkurugenzi Mkuu wa klabu ya familia "MalyshMaPy", mwanasaikolojia.

Ni muhimu sio kumkemea mtoto kwa alama duni, lakini kujaribu naye kujua ni shida gani anazo nazo. Labda mwalimu haelezei somo vya kutosha, au mtoto hana roho kwake.

Jinsi ya kuwasiliana na mwalimu ambaye hakupendi

Sababu za kutopenda zinaweza kuwa tofauti, lakini kumbuka, mwalimu pia ni mwanadamu. Kwa tamaa yote ya kuchunguza maadili ya kitaaluma, anaweza kuwa na favorites na "asiyependa". Labda mwalimu anamtendea mtoto vibaya, kwa sababu nidhamu yake na kiwango cha maarifa ni kilema. Katika kesi hii, lazima uchukue vitabu vya kiada. Ikiwa mwalimu anachagua sana, basi wazazi wanapaswa kutatua tatizo. Kumbuka kwamba watoto wanaopatana na wazazi wao mara chache hupata migogoro na watu wengine wazima.

Msaidie mtoto wako kujiandaa kikamilifu kwa somo ambalo mwalimu "madhara" anafundisha, na labda hali itabadilika sana. Hii ni kawaida kesi.

Evgenia Vorobyova Mkurugenzi Mkuu wa klabu ya familia "MalyshMaPy", mwanasaikolojia.

Jinsi ya kupigana (na ikiwa ni lazima)

Kulipa wanaodhulumu shuleni kwa sarafu moja ni mkakati mbaya. Baada ya kupokea matuta na michubuko kadhaa kwenye mapigano, mtoto ana hatari ya kupoteza mabaki ya mamlaka machoni pa wanafunzi wenzake. Utafiti wa muda mrefu wenye taarifa nyingi kuhusu uhusiano kati ya uchokozi, unyanyasaji wa marika, na hali ya uchumba katika ujana unaonyesha kuwa upendo wa kupigana hupunguza umaarufu wa wavulana miongoni mwa wasichana, na kinyume chake. Ujangili na kulipiza kisasi pia ni wazo mbaya. Unaweza kuwafundisha wasio na akili somo kwa njia ya amani tu. Kwa mfano, kwa kuboresha utendaji wako wa kitaaluma.

Ni muhimu kwa mtoto kuweka wazi kwamba mamlaka katika shule inastahili si kwa mateke na jerks, lakini kwa kiwango cha ujuzi. Usumbufu na dhihaka za wanyanyasaji ni rahisi kupuuza. Ni muhimu kupata watu wenye nia moja - wale wanaotafuta kupata maarifa na ujuzi muhimu iwezekanavyo.

Evgenia Vorobyova Mkurugenzi Mkuu wa klabu ya familia "MalyshMaPy", mwanasaikolojia.

Nini cha kufanya ikiwa mtoto ananyanyaswa na wanafunzi wenzake

Uonevu shuleni unaweza kuwa na matokeo ya muda mrefu kwa kila mtu anayehusika. Uchunguzi wa Matokeo ya Kisaikolojia ya Watu Wazima ya Uonevu na Kunyanyaswa na Wenzake Utotoni na Ujana unaonyesha kuwa wahasiriwa na waanzilishi wa unyanyasaji shuleni, wanaofikia umri wa miaka 19-26, wana uwezekano mkubwa wa kuteseka na mfadhaiko, shida ya wasiwasi, shida ya kujitenga, kutumia dawa za kulevya. na hata kujaribu kujiua …

Wazazi na walimu wanapaswa kuelewa hali hiyo kwa ishara ya kwanza ya uonevu. Ikiwa kila kitu kitaachwa kwa bahati, darasa zima linaweza kuchukua silaha dhidi ya mtoto na atalazimika kuhamishiwa shule nyingine.

Ikiwa hakuna mtu ameona kwa muda mrefu kuwa mtoto yuko katika hali ya dhiki, hafanyi vizuri katika masomo na huwaepuka wanafunzi wenzake, hakutakuwa na maana katika mikutano ya darasani na mazungumzo zaidi na wanafunzi na wazazi wao. Mtoto atabaki kuwa mtu aliyetengwa na wenzake.

Evgenia Vorobyova Mkurugenzi Mkuu wa klabu ya familia "MalyshMaPy", mwanasaikolojia.

Jinsi ya kumsaidia mtoto mwenye aibu kujieleza

Watoto wenye haya wanaona Watoto Wenye Aibu Darasani: Kuanzia Utafiti hadi Mazoezi ya Kielimu hawana mvuto wa kimwili, wana matatizo ya kupata marafiki, hawajistahi na viwango vya juu vya wasiwasi. Kwa kuongezea, wanaonekana kutokuwa na akili na uwezo mdogo kuliko watoto wanaozungumza, Maoni ya akili katika vikundi visivyo na viongozi: Athari za nguvu za haya na kufahamiana.

Ili kuondokana na aibu kwa mtoto, wanasayansi wanashauri Kuwasaidia watoto wadogo kushinda aibu kuzungumza mara nyingi zaidi juu ya manufaa ya mawasiliano, kuhimiza majaribio yoyote ya kuingia kwenye mazungumzo, kuanzisha watu wapya na kuwafundisha jinsi ya kuelezea hisia zao.

Nini cha kufanya ikiwa mtoto wako anakasirishwa na shule na wanafunzi wenzake

Kwanza, tafuta nini kinakera. Ikiwa mtoto havutii darasani, ni wakati wa kutafuta shule mpya. Ikiwa sababu ya hii ni migogoro na wanafunzi wenzako au waalimu, nenda ukasuluhishe. Ikiwa hakuna sababu za wazi za kutopenda, kumpeleka mtoto kwa mwanasaikolojia.

Wazazi wanapaswa kudhibiti hali hiyo: kwa muda, ona na kukutana na mtoto kutoka shuleni, angalia jinsi anavyowasiliana na wenzao, zungumza na walimu. Ikiwa hakuna sababu za wazi za kutopenda wanafunzi wenzako, inafaa kutembelea mwanasaikolojia wa watoto.

Evgenia Vorobyova Mkurugenzi Mkuu wa klabu ya familia "MalyshMaPy", mwanasaikolojia.

Jinsi ya kufundisha mtoto kutatua migogoro yoyote

Njia moja ni kujua seti ya ujuzi unaobadilika. Tofauti na ujuzi mwingi ambao watoto hujifunza darasani, ujuzi unaobadilika si maalum. Wanahitajika kila mahali na kusaidia kutatua kazi nyingi za kitaaluma na maisha. Hapa ndio kuu:

• Ujuzi wa mawasiliano. Hii ni pamoja na uwezo wa kuwasiliana na kusikiliza wengine, uwezo wa kuishi ipasavyo kwa hali hiyo, kudhibiti migogoro na kudumisha uhusiano.
• Mifumo ya kufikiri. Inajumuisha uwezo wa kutatua migogoro, kufikiri kwa kina na kufanya maamuzi, uwezo wa kukusanya taarifa kutoka kwa vyanzo mbalimbali na kupata chaguo bora zaidi.
• Kujidhibiti. Huu ni uwezo wa kudhibiti misukumo na mhemko, kutofautisha, kuelekeza umakini, na kuishi kwa heshima katika hali yoyote.
• Kuhamasisha. Hii ni pamoja na uwezo wa kujihamasisha mwenyewe, kuelewa jinsi motisha ya watu tofauti hutofautiana.
• Ustahimilivu na marekebisho ya kisaikolojia. Ni uwezo wa kukabiliana na hali yoyote, kukabiliana na matatizo na matatizo ya maisha.

Ujuzi huu unaweza kukuzwa kwa msaada wa fasihi na mafunzo maalum.

Varvara Chuikova Mkurugenzi Mtendaji wa Wakfu wa Viongozi wa Baadaye.

Mtoto anahitaji kusaidiwa kupata ujuzi ambao utakuwa na manufaa shuleni kwa kutatua matatizo na wanafunzi wenzake au walimu, na katika maisha. Inafaa kulipa kipaumbele zaidi katika kukuza ustadi rahisi kuliko kujaribu kuingiza kiada ndani ya kichwa cha mtoto.

Kujifunza ujuzi rahisi hautakusaidia tu kuishi shuleni, lakini pia kufanikiwa baada ya kuhitimu. Utafiti kuhusu ujuzi wa Kijamii na kihisia utotoni na athari zao za muda mrefu katika maisha ya watu wazima unaonyesha kuwa watoto walio na ujuzi wa hali ya juu wa mawasiliano na akili ya kihisia walikuwa na uwezekano mkubwa wa kuchukua kazi zinazolipwa vizuri.