Jinsi ya kujifunza chochote

2024 Mwandishi: Malcolm Clapton | [email protected]. Mwisho uliobadilishwa: 2023-12-17 04:11

Maagizo ya hatua kwa hatua ambayo yatakusaidia kufikia matokeo bora katika hali yoyote, hata katika kesi ngumu zaidi.

Unapomwona mtu akiwasha moto msituni na vijiti, au akiandaa omelet bora, au akiongoza kwa ujasiri katika tango ya haraka, si rahisi kusahau. Vitendo kama hivyo vya virtuoso vinaonekana kuwa ngumu sana, lakini vinaweza kueleweka ikiwa utafuata mpango haswa.

Ujuzi wote una muundo sawa:

1. Ujanja muhimu.
2. Kizuizi cha kupapasa/kupiga.
3. Usalama wa jumla.
4. Matokeo.
5. Kuweza kurudiwa.
6. Uwezo wa majaribio.

Ujuzi wa muundo huu husaidia kujua ujuzi wowote, na pia kupata na kutambua katika maisha. Unapokabiliwa na mada mpya, inasaidia kuonyesha kile kinachoweza kuitwa ujuzi, ambayo inamaanisha inaharakisha kujifunza na huongeza nafasi ambazo hutaacha.

1. Hila muhimu

Nadhani tayari umeelewa kuwa hila muhimu hufungua njia ya maarifa mapya na kutoa mwanzo katika kuisimamia. Wanasaidia kushinda vizuizi visivyoepukika katika masomo yoyote. Baadhi ya hila zinahusiana na kufahamiana na somo na kiwango cha kujiamini, wakati zingine husaidia kuzingatia sehemu fulani ya mchakato.

Kujua tricks muhimu inakuwezesha kuchukua udhibiti wa hali hiyo.

Siku moja, unaweza kuanza kustahimili bila wao, lakini mwanzoni watakuwa marafiki wako bora.

Ujanja muhimu unaweza kuwa kubadili mbinu - kwa mfano, kunyakua penseli ya juu au kutenganisha wazungu kutoka kwa viini wakati wa kutengeneza omelet. Au jifiche kwa mkusanyiko kwenye hatua yoyote: kwa mfano, kujifunza jinsi ya kupanda ubao wa kuteleza, kwanza unahitaji kufanya mazoezi ya kuruka juu yake kwenye sakafu ya chumba. Na ili kufanya zamu kamili kwenye skateboard, kwanza kabisa, unahitaji kugeuza macho yako na kichwa kwa mwelekeo sahihi - na mwili wote utawafuata. Ujanja unaweza kufichwa katika maelezo muhimu: ikiwa unataka kuchimba moto kwa msuguano, vifaa vyote lazima viwe kavu na mbali na ardhi iwezekanavyo - hujui ni kiasi gani cha unyevu kwenye uso wa udongo.

Hila muhimu kwa mara ya kwanza inajenga hisia ya udanganyifu: inaonekana kwako kwamba, kwa kuwa unajua, utaweza kufanya kila kitu sawa. Lakini basi, ukichukuliwa, unaelewa: haitachukua nafasi ya masaa ya mazoezi, lakini itasaidia kuwashinda kwa kasi na kwa kupendeza zaidi, na mwisho utapata matokeo yaliyohitajika.

Katika ujuzi fulani, kuna mbinu kadhaa mara moja - kama, kwa mfano, katika kuchora miduara ya Zen: unaweza kushikilia brashi juu, au unaweza kuweka mkono mmoja kwenye ngumi na nyingine. Wakati mwingine tweaks muhimu ni ndogo sana na inaonekana kuwa ndogo. Katika upigaji picha wa mitaani, ujanja ni kupata karibu na somo lako - na hiyo pekee itafanya picha zako kuwa bora zaidi.

Baada ya muda, unaweza kufikia hatua ambapo mbinu muhimu sio muhimu tena kwako. Lakini kwa wakati huu tayari wamefanya kazi yao - watakushirikisha katika mchakato kiasi kwamba utaendelea kuboresha ujuzi wako.

2. Kizuizi cha Pat / Kiharusi (Upinzani wa Ujuzi)

Mbinu nyingi zinazotoa manufaa ya awali katika ujuzi wa ujuzi huhusisha kuvunja "kizuizi cha pat / stroke" (pia hujulikana kama kizuizi cha kukabiliana na ujuzi). Unakimbilia wakati unaona kuwa unahitaji kufanya vitendo kadhaa ambavyo vinapingana. Jina linatokana na kazi inayojulikana: wakati huo huo kujipiga juu ya tumbo kwa mkono mmoja na kupiga juu ya kichwa na nyingine. Inaweza kuonekana kuwa hakuna chochote ngumu hapa, lakini jaribu - na utaona kuwa haiwezekani. Hata hivyo, kazi hii bado inaweza kutatuliwa ikiwa unazingatia kwanza nusu yake, na kisha uunganishe hatua kwa hatua nyingine.

Kwa kawaida huwa tunafikiria ujuzi wa ustadi kuwa rahisi sana: inaonekana kwetu kwamba tunajifunza tu, kwanza moja, kisha nyingine. Lakini kwa kweli, ujuzi ambao tayari tunao unaweza kusaidia kujua mpya, na, kinyume chake, kupunguza kasi ya mchakato. Tunafikiri kwamba ili kujifunza jambo gumu, kama vile kuendesha gari, unahitaji kuratibu ujuzi mbalimbali. Lakini sio muhimu sana kuziangalia kando: zinaingiliana? Kwa mfano, mabadiliko ya gia huingilia kati na kugeuza usukani - hakika haisaidii. Ni bora kwanza kuleta kila ujuzi kwa ukamilifu na automatism bila kujitegemea na wengine, na si kuteseka, kujaribu kutumia yote mara moja.

Unaingia kwenye kizuizi cha kukabiliana na ujuzi wakati wowote unapojaribu kujifunza kitu cha maana: ubongo huamua swali la kuratibu njia za neva. Na kubadilisha mwelekeo sio rahisi kila wakati: mara nyingi, wakati kazi inapotushinda, tunaogopa na kuacha kila kitu. "Siwezi kushughulikia!" - tunasema. Wale ambao kwa asili wana uwezo wa kujifunza haraka, wanapokabiliwa na matatizo, huzingatia kipengele kimoja bila kujua. Labda hii inawafanya kuwa wa kuzunguka kidogo, lakini baada ya yote, uelewa wa kweli hauwezi kupatikana kwa haraka. Ni muhimu kuwa "nje ya wakati" hapa. (Kwa nafsi yangu, niligundua kwamba ikiwa, wakati wa kujifunza kitu kipya, ninatenga masaa mawili kwa "somo", basi haraka sana nasahau kuhusu tarehe za mwisho na mchakato unageuka kuwa mtiririko. Lakini ikiwa nitajipa muda mdogo, basi mimi anza kukimbilia.) Hapa pia hila muhimu husaidia - inadhoofisha mgongano wa ujuzi na husaidia kuoanisha.

Mara tu unapofahamu kizuizi, ujuzi wa ujuzi unakuwa rahisi. Unazingatia juhudi zako.

Hebu turejee kwenye miduara ya Zen. Hapa kizuizi sio juu sana - ingawa inawazuia watu ambao wameshawishika kuwa "hawawezi kuteka" (au wamejihakikishia hii). Ukinzani hapa ni huu: mistari sahihi na sahihi inahitaji mwendo wa polepole, na mikunjo sahihi inahitaji kasi na ujuzi. Ikiwa unapunguza kasi sana, mduara utaonekana kama amoeba. Ongeza kasi sana - pata yai iliyochongoka - kidogo kama mtindo wa nywele wa mhusika wa katuni.

Ujuzi fulani una kizuizi cha chini cha pat / kiharusi na ni rahisi kuanza. Kwa mfano, ikiwa unajenga minara kutoka kwa mawe, ukijua hila muhimu, kizuizi kinakuwa wazi tu wakati wa kutambua: crazier usawa, ni vigumu zaidi kuendelea kujenga. Unapaswa kupata matuta madogo na pointi za usawa kwa wakati mmoja na ufikirie juu ya mnara uliomalizika. Hatua ya usawa iliyofanikiwa kwa mawe matatu inaweza kuharibu mnara uliojengwa tayari wa tano. Kusonga kundi la mawe mbele na nyuma katika kutafuta usawa, na kisha kuunda kwa tier inayofuata ni karibu sawa na kupiga tumbo lako na kupiga kichwa chako kwa wakati mmoja.

Katika hali nyingine, kizuizi hiki kinageuka kuwa kikwazo kikuu cha ujuzi wa ujuzi kwa ujumla. Kama unavyoweza kukisia, kizuizi cha pat / kiharusi kiko juu sana katika mauzauza. Hapa unahitaji kuwa na uwezo wa karibu wakati huo huo kutupa na kukamata vitu kwa mikono miwili tofauti. Ujanja ni kuzingatia kwanza kwenye toss na kisha kwenye kukamata. Kwa kushiriki na kukuza ujuzi, unakuza miunganisho ya neva, hatua kwa hatua kuboresha "autopilot" yako.

Ikiwa unataka, unaweza kutoa kiwango chako cha umahiri au kiwango cha umakini ukadiriaji wa nambari. Kwa mfano, unaweza kuwa na tisa kwa kurusha na mbili tu kwa kukamata. Tathmini hii ya miundo ya ujuzi (iliyofafanuliwa katika mfululizo bora wa kitabu cha Timothy Golvey kuhusu "mchezo wa ndani") ni nzuri kwa kupunguza shinikizo la kujaribu kuboresha ujuzi wote kwa wakati mmoja. Ikiwa inachukua nguvu nyingi kushinda kizuizi, matokeo ni kawaida tu tamaa. Ni bora mara kwa mara kurudi kwenye ujuzi na kukagua alama kwa kila moja ya ujuzi pinzani.

Katika aikido kuna mbinu inayoitwa hajime, ambayo inahusisha kwenda kwenye kiwango cha juu zaidi kuliko unavyotaka. "Hajime" kwa Kijapani inamaanisha "kuanza" na inahusu kutekeleza kila kitendo haraka iwezekanavyo. Haijalishi jinsi unavyofanya vibaya, jambo kuu ni kudumisha kasi ya juu. Hii husaidia kuingia katika hali ya mtiririko na kuzima kufikiri kwa ufahamu. Kisha harakati sawa zinapaswa kufanywa polepole iwezekanavyo. Ubadilishaji huu huongeza ufahamu, na ubongo hujifunza kwa undani misingi ya ujuzi wa kukabiliana.

Ustadi wa kupinga unamaanisha tunahitaji kushirikisha sehemu mbili za ubongo kwa wakati mmoja. Ubongo wetu unapendelea kufanya vitendo kwa zamu, lakini ikiwa tutazima mtazamo wa ufahamu, zinageuka kuwa tunaweza kuboresha ujuzi ngumu sana ambao unahitaji kazi ya wakati mmoja ya sehemu tofauti za ubongo. Kufikiri kwa uangalifu (ambayo ninamaanisha kutamka kila kitu kichwani mwako na kufuata maagizo haya) huhakikisha kuwa unafanana na kikaragosi. Haraka unapohisi hatua fulani na kuanza kuifanya bila kufikiri, ni bora zaidi.

Bila shaka, miongozo inaweza kusaidia. Unapojifunza kuendesha gari, mwalimu wako anaweza kuweka alama kwenye dirisha la nyuma ili kukusaidia kuegesha. Lakini baada ya muda utakuwa na flair, na utajua daima hasa ulipo. Kwa wale ambao kwanza wanafahamiana na aina fulani ya biashara, daima inaonekana ya kushangaza, lakini kwa kweli sisi sote tunajua kikamilifu jinsi ya kufanya mambo fulani kwa kuona. Katika karne ya 19, mafundi waliweza kutengeneza magurudumu ya pande zote, bila kutegemea sana vipimo sahihi kama silika zao. Kufanya kitu kwa jicho kunamaanisha kuamini uwezo wako wa kutumia ujuzi wa kukabiliana.

3. Usalama wa jumla

Kabla ya kujua ujuzi wowote, unahitaji kujihakikishia nafasi bora ya mafanikio. Unahitaji vifaa au zana zinazofaa, wakati, na nia ya kujifunza. Na usiwe na haraka. Unaweza hata kufikiria jinsi ya kutumia wakati usio na tija (mcheshi na mwigizaji Steve Martin, akiamua kujifunza jinsi ya kucheza banjo, kuweka chombo katika kila chumba cha nyumba, hata kwenye choo). Lazima uondoe vikwazo vyote kwenye njia.

Wakati mwingine ni zana zinazofaa za kuvunja kizuizi cha pat / kiharusi. Katika upigaji picha wa barabarani, mgongano kati ya kasi ya risasi na msimamo usio na msimamo wa kamera, ambayo husababisha picha zisizo wazi, inakuwa kizuizi. Unaweza kuondokana na kizuizi kwa kutumia kamera ndogo ambayo inalenga haraka sana.

Kwa hali yoyote, "vifaa vinavyofaa" vinamaanisha moja sahihi kwako. Zana zinapaswa kukuhimiza kuendelea na mafunzo.

Katika kupiga picha kwenye filamu, wengine wanavutiwa na njia isiyoyotarajiwa ya udhihirisho wake kwa msaada wa kahawa ya papo hapo na vitamini C - usiamini, utungaji huu unafanya kazi kweli. Inaweza kuwa ngumu zaidi kuliko kutumia msanidi aliye tayari, lakini ni ya kufurahisha na isiyotarajiwa.

Unapochora miduara ya Zen, inasaidia sana kupata kalamu ambayo unapenda sana. Wasanii na wachoraji kwa kawaida huwa na zana wanazopenda. Shu Reiner kwa kawaida hutumia kalamu ya Rotring, huku mwandishi na mchoraji Dan Price akitumia vialama vya Sakura vya Kijapani. Nilipenda brashi za Pentel ambazo wasanii wa manga hufanya kazi nazo, na ninapata furaha zaidi kuchora miduara ya Zen nazo.

Lakini utoaji wa jumla unamaanisha sio zana tu - pia ni mpangilio na mazingira. Binti yangu karibu aache kucheza gitaa, lakini tulipobadilisha walimu, hakuanza tu kujifunza haraka zaidi, bali pia alichukuliwa hatua. Mwalimu sahihi ni muhimu sana. Sio lazima awe mtaalamu mahiri - lakini mwache akufanye utake kujiboresha katika kile unachopenda. Kama vile madaktari wanavyosaidia mwili wa mwanadamu kujiponya wenyewe, walimu huelekeza uangalifu wetu ili kutusaidia kujifunza wenyewe.

4. Matokeo

Ustadi wowote hutoa matokeo fulani ya mafanikio - bila hiyo, hatungependa kuendelea kufanya mazoezi. Ukweli kwamba ustadi, iwe ni kudanganya au kudhibitisha nadharia ya Pythagorean na origami, inaonekana kuwa ngumu, inakupa motisha, na bila kujali motisha yako (unataka kuonekana mzuri machoni pa watu wengine, thibitisha kitu kwako - au zingine zote mbili.) lazima awe na matokeo ya mafanikio yaliyo wazi, yasiyo na utata na yanayoweza kufikiwa. Kwa hiyo, kupika kwa ujumla hawezi kuchukuliwa kuwa ujuzi, lakini kupika omelet inaweza kuwa; kuendesha gari - hapana, lakini kugeuka na kuvunja mkono - ndiyo; kusafiri kwa kayak au kayak - kwa hali yoyote, na utekelezaji wa mapinduzi ya Eskimo - bila shaka.

Kadiri matokeo yanavyoonekana wazi na ya kuona, ndivyo unavyopata sifa zaidi. Sote tunatamani umakini - hii ni rasilimali muhimu. Kutoka kwa mtazamo wa mageuzi, wanadamu wanahitaji usaidizi wa wengine ili kuishi - daima, si tu katika utoto wa mapema. Katika pori, kuishi katika kikundi ni rahisi zaidi kuliko peke yake, na tahadhari ya wengine inazungumzia mali ya "kabila." Kwa kweli, hitaji la umakini linaweza kwenda zaidi ya kawaida, lakini zingine zinahitajika sana. Hata umakini wetu sisi wenyewe tayari ni matokeo, hisia ya kupendeza ya joto kwamba tumepata kitu, hata ikiwa hakuna mtu mwingine anayejua juu yake.

Kwa watu wengine, kutambuliwa kwa umma kunaweza kuwa sababu kubwa ya motisha. Mkufunzi na mwalimu Steve Chapman anatangaza matangazo yake hadharani na anatumia hofu ya kudhalilishwa kama motisha. Hofu hii inashinda uvivu na kutokuwa na akili - hapa kuna mfano mzuri wa kutumia sababu moja mbaya kupigana na wengine.

Kichocheo kikubwa na, wakati huo huo, matokeo yanaweza kuwa hisia ya manufaa.

Ikiwa unaweza kupika chakula kitamu, kuburudisha mtu, kupanga karamu, kurekebisha kitu, basi unaweza kugundua vitendo hivi kama thawabu yenyewe.

Ujuzi lazima huleta hisia ya kufikia matokeo, hata ndogo. Wakati wa kuchora miduara ya Zen, niligundua kuwa mara nyingi mimi huijaza ukurasa mzima, lakini jaribu kutoingiliana. Athari ya Bubble ni matibabu ya ziada.

5. Kujirudia

Unahitaji ujuzi ambao unaweza kurudiwa bila mwisho, ambayo ina maana kwamba haipaswi kuwa ya kuchosha sana, mkaidi, au isiyobadilika.

Muhimu zaidi, inapaswa kukuruhusu kuboresha kila wakati. Kwa kurudia tena na tena, utaona maendeleo yako mwenyewe. Na hii ni kweli ajabu.

Nilikuja na shughuli kama hiyo - kila wakati ninapokuja kwenye duka la kahawa, chora kikombe, kijiko na sahani. Wakati mwingine mimi huchora kwa uangalifu maelezo yote na kuunda maisha halisi. Na wakati mwingine nina haraka na kutengeneza mchoro wa kielelezo kwa dakika moja tu. Haijalishi; jambo kuu ni kwamba ninaendelea kufanya hivyo, kurudia zoezi rahisi sawa mara kwa mara. Ninaweza kuhisi kujiamini kwangu kuongezeka na naona michoro inazidi kuwa bora - ninaanza kugundua vitu ambavyo sikugundua hapo awali. Lakini hata ninapokuwa na haraka, siingii katika hofu ambayo hutushinda tunapoogopa kufanya kitu kibaya au, kwa sababu moja au nyingine, si kumaliza kazi. Hofu hizi ndogo za ndani zinaweza kuingilia kati jaribio lolote la kuunda au kujaribu kitu kipya, hata ikiwa unajifanyia mwenyewe na bila kulazimishwa. Muda uliowekwa mapema na marudio husaidia kuwafukuza pepo hawa wasio na shaka.

Kwa wauzaji, grail takatifu ni kuleta kipengele cha mchezo: inaweza kurudiwa, lakini daima inajihusisha, kwa sababu matokeo ni tofauti kila wakati. Utabiri mwingi unachosha. Hakuna kimanda kipya kinachofanana kabisa na cha mwisho, kama nambari ya mauzauza au mduara wa Zen - na daima kuna nafasi kwamba wakati ujao utakuwa bora zaidi. Hii ndio asili ya mchezo. Ili kutokea, somo lazima liweze kujirudia: kuandika riwaya sio ujuzi, lakini hadithi fupi maneno mia kwa muda mrefu - ndiyo. Kupanda Everest sio, lakini kupanda ukuta wa ukuta wa ndani wa kupanda ni wazi.

6. Uwezekano wa majaribio

Kujua ujuzi wowote ni maabara ndogo, mahali pa majaribio mengi, kupanua na kuimarisha ujuzi kuhusu somo. Majaribio sio mali ya sayansi, ilichukua tu aina hii ya udadisi, ambayo ni tabia ya asili ya mwanadamu.

Kupitia majaribio, unaweza kuongeza ladha kwa kurudia. Unaweza kuboresha kwa kasi, kufikia mambo ambayo "katika mazoezi tu" yanaweza kuchukua muda mrefu sana. Muda mrefu uliopita niliamua ujuzi wa J-stroke, ambayo hutumiwa wakati wewe ni wa mwisho au wa pekee wa kupiga makasia kwenye mtumbwi. Mbinu hii inaitwa hivyo kwa sababu oar, wakati inatazamwa kutoka juu, inapaswa kuelezea ndani ya maji kielelezo sawa na barua J. Nilisoma kila kitu nilichohitaji na kuanza kujaribu kila wakati nilipojikuta kwenye mashua kwenye mto. Lakini hakuna kitu kilinifanyia kazi. Kisha nikazungumza na mtaalamu, binamu yangu Simon, ambaye hapo awali alikuwa mshiriki wa Kikosi cha Kuendesha Mashua ya Olimpiki. Aliripoti kwa unyenyekevu kwamba alikuwa akifanya viboko vya C mwenyewe. Nilichukulia huu kuwa mwaliko wa majaribio na niliamua: badala ya kufuata maagizo haswa, ninaweza kufurahiya na C-, L-, J- na labda hata viboko vya Z. Na nilipata nafuu mara moja - nilipata njia yangu ya kupiga makasia zaidi.

Kila ujuzi unaweza kupinduliwa juu chini na nyuma kwa furaha. Hivi ndivyo wanavyoweza kutofautisha - wanajifunza ni kiasi gani wanaweza kubadilisha maadili na jinsi yanavyoathiri kila mmoja.

Mojawapo ya mitego mikubwa ya ujifunzaji kulingana na matokeo ni kwamba mchakato unakwenda haraka sana na huna wakati wa kujaribu na kudanganya.

Endelea kuchora miduara, kuchonga fuvu na kufanya hila kwenye baiskeli, lakini usahau kuhusu matokeo ya mwisho na ujifunze tu kwa kweli.

Robert Twigger ni mwandishi wa Uingereza, mshairi, mwanafalsafa na msafiri. Kwa kukiri kwake mwenyewe, tangu utotoni alipendezwa na kila kitu kilichomzunguka. Kwa hivyo, Twigger alisoma sana na akapata mafanikio katika nyanja mbali mbali. Kitabu Evil White Pajamas, ambamo Robert alieleza uzoefu wake wa kufundisha aikido huko Tokyo, kilimshindia mwandishi Tuzo la Somerset Maugham. Twigger alishiriki katika kunasa nyoka mrefu zaidi duniani na katika uundaji wa filamu kuhusu tukio hili. Mnamo 2009-2010, Robert aliongoza msafara wa kutembea uliolenga kuvuka Bahari Kuu ya Mchanga katika Sahara (takriban kilomita 700 kwa urefu).

Twigger inathibitisha kwa mfano wake mwenyewe kwamba unaweza kujifunza ujuzi wowote na kuuboresha. Katika kitabu "Madarasa madogo ya bwana" anashiriki na wasomaji uzoefu wake wa miaka mingi - maagizo ya kina juu ya jinsi ya kujua maarifa na ustadi wowote.